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    2021Práctica de la competencia trabajo en equipo en la licenciatura en educación infantil de la universidad de Pamplona. Estudio exploratorio desde las percepciones de docentes y estudiantes.García Parada, Laura Liliana.; Mesa Pedraza, Nesly Zamara.
    2021Huerto escolar como elemento dinamizador del proyecto educativo rural en el Colegio Integrado Juan Atalaya.Miranda Mendoza, Monica.
    2021Desarrollo de la lectoescritura mediada por las TIC en niños con síndrome de down. Estudio de caso: grado primero de la Institución Educativa Andrés Bello del municipio de Bochalema.Galvis Suarez, Ruth Yadira.
    2021Gestión ambiental en la escuela: como estrategia didáctica para generar conciencia ambiental en los niños del grado cuarto del Colegio Ortún Velasco Cacota Norte de Santander.Delgado Jaimes, Yerlys Iveth.; Monsalve Mendivelso, Linda Xiomara.
    2021Estrategias de grafomotricidad para mejorar la escritura de los niños y niñas de 4 a 5 años del Jardín Infantil Aventuras en Pañales de la ciudad de Pamplona.Conde Acevedo, Sandra Katherinne.
    2021Transformación de la identidad docente en un contexto virtual para la enseñanza y aprendizaje de los procesos referidos a la oralidad a partir de la teoría de la habilidad de escucha de Cecilia Beuchat.Blanco Fernández, Branny Yulieth.; Salcedo Reyes, Juliana Del Pilar.; Suárez Acevedo, Paola Esperanza.
    2021Fortalecimiento de la producción textual integrando la gamificación como eje motivador usando el cine a modo de Estrategia pedagógica.Rojas Mejía, Juan Carlos.
    2021La educación física a través de juegos recreativos para el fortalecimiento de las generalidades del voleibol de los grados 6° y 7° en La Institución Educativa Latorre Gomez “Inelag” El Retorno Guaviare.Ramirez Dominguez, Hilder Brandon.
    2021El juego y ejercicios dinámicos como estrategia lúdica para mejorar las habilidades de los estudiantes del Colegio José De Ferro - Enciso Santander.Canchila Rodríguez, Hernán Darío.
    2021Implementing Kahoot Games to Reinforce English Vocabulary and Grammar at the Andino Bilingüe School in Cúcuta, Norte De Santander: A Case Study.Castro Jaimes, Cristal Seleste.

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