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Autor(es)
2019
Descripción de los modos de desarrollo de las competencias de lectura y escritura crítica, a partir de la teoría de Stella Serrano: Una propuesta para la reflexión y la práctica aplicada en los estudiantes de octavo y once grados del Colegio Provincial San José.
Camargo Cruz, Javier Alfonso.
2019
Concepciones de las prácticas pedagógicas de docentes en formación en educación infantil de la Universidad de Ciencias Pedagógicas Enrique José Varona, Habana, Cuba y la Universidad de Pamplona, Colombia.
Carvajal Torres, Ingrid Yamile.
;
Rozo Carrillo, Yuleicy.
;
Sepúlveda Vargas, Myrian Rosa.
2019
Diseño de estrategias de enseñanza – aprendizaje para los niños y niñas con bajo rendimiento académico del grado tercero centro educativo rural La Laguna sede Antalá.
Acevedo Leal, Sonia.
2019
El periodismo educativo como estrategia didáctica para el desarrollo de la Producción textual, en estudiantes del grado 10 “02” de la Institución Educativa Rafael Uribe Uribe de San José de Cúcuta, Norte de Santander
Salamanca Fuentes, Yelenis Patricia.
2019
Herramientas digitales desde una perspectiva docente.
González Uribe, Julieth Paola.
;
Romero Verjel, Yeniree Paola.
Otras opciones relacionadas
Autor
1
Acevedo Leal, Sonia.
1
Camargo Cruz, Javier Alfonso.
1
Carvajal Torres, Ingrid Yamile.
1
González Uribe, Julieth Paola.
1
Romero Verjel, Yeniree Paola.
1
Rozo Carrillo, Yuleicy.
1
Salamanca Fuentes, Yelenis Patricia.
1
Sepúlveda Vargas, Myrian Rosa.
Título
1
Lectura crítica.
1
Motivación.
1
Pedagogía por proyecto.
1
Periodismo educativo.
1
Power Point.
1
Producción textual.
1
Reflexión.
1
Rendimiento académico.
1
Tecnología.
1
Trabajo colaborativo.
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