Desarrollo de la competencia propositiva y argumentativa mediante la teoría  textual de Daniel Cassany en estudiantes de 7°C del Colegio General Santander del municipio de Villa del Rosario, Norte de Santander.

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Título :	Desarrollo de la competencia propositiva y argumentativa mediante la teoría textual de Daniel Cassany en estudiantes de 7°C del Colegio General Santander del municipio de Villa del Rosario, Norte de Santander.
Autor :	Agudelo Diaz, Carlos Eduardo.
Palabras clave :	Metodología. Creación. Imaginación. Textos. Corrección. Estrategia. Escritura. Cuento. Creatividad. Didáctica. Cohesión textual. Coherencia textual. Escritura creativa. Conversatorio. Tipologías textuales. Paz.
Fecha de publicación :	2017
Editorial :	Universidad de Pamplona – Facultad Ciencias de la Educación.
Citación :	Agudelo Diaz, C.E. (2017). Desarrollo de la competencia propositiva y argumentativa mediante la teoría textual de Daniel Cassany en estudiantes de 7°C del Colegio General Santander del municipio de Villa del Rosario, Norte de Santander [Trabajo de Grado Pregrado, Universidad de Pamplona]. Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/7676
Resumen :	La autora no proporciona la información sobre este ítem.
Descripción :	La autora no proporciona la información sobre este ítem.
URI :	http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/7676
Aparece en las colecciones:	Licenciatura en Lengua Castellana y Comunicación

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