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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2017	Restaurar y reestructurar escenarios deportivos del instituto técnico arquidiocesano San Francisco de Asís sede Galán para la enseñanza adecuada.	Bedoya Yepes, Brayan.
2017	Mediante actividad lúdica recreativas, mejorar las capacidades físicas coordinativas y condicionales en los grados Transición, Primer grado “Escorial.”	Jaime Saavedra, Camilo Andrés.
2019	Implementación de la danza folclórica y moderna como estrategia para mejorar los procesos cognitivos y motores rescatando valores culturales y artísticos en los estudiantes de grado Prejardín a quinto del colegio Comfaoritente.	Coronado Blanco, Caty Paola.
2019	Implementación de la escuela de formación deportiva de voleibol en la institución educativa Brighton Bethlemitas (I.E.B, B) como estrategia de utilización del tiempo libre.	Barragan Dominguez, Christian Danilo.
2019	Festival de interacción social a través del microfútbol.	Ruedas Cáceres, Cristian Andrés.
2018	Importancia de la educación física para el desarrollo de las destrezas motoras, cognitivas y afectivas de los niños y niñas de primaria de la institución educativa Concentración de Desarrollo Rural.	Caro Muñoz, Cristian David.
2019	Aplicación del juego Spinerball como estrategia educativa para la recreación y el uso del tiempo libre en niños y niñas de 1º y 2º grado de la institución New Cambridge School.	Pérez Paternina, Darinel José.
2018	La motricidad como medio de inclusión social de niños con discapacidad del aula especializada de la Escuela Normal Superior de Pamplona.	Castellanos Galavis, Diego Hernando.
2018	El voleibol como propuesta pedagógica para el fortalecimiento de las capacidades físicas.	La Rotta Parada, Jonathan Alexis.
2018	Desarrollo de la motricidad gruesa y formación psico-social por medio de los mini-deportes en los niños de la institución educativa Jardín Nacional.	Diaz Ramos, Jesús Daniel.