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Facultad de Ciencias de la Educación
Licenciatura en Lengua Castellana y Comunicación
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Autor(es)
2017
Desarrollo de la producción textual para fortalecer el discurso oral en estudiantes de noveno A-B y décimo C de bachillerato, del Colegio Gonzalo Rivera Laguado, barrio El Contento, avenida 14 con calle 15-93, en Cúcuta, Norte de Santander.
Anaya Vera, Jana Judith.
2017
La clase de lengua castellana en secundaria básica desde los fundamentos del enfoque cognitivo, comunicativo y sociocultural.
Moreno Gómez, Angela María.
2017
El enfoque cognitivo, comunicativo y sociocultural en la enseñanza de la lengua materna y su incidencia en el proceso lectoescritor de los estudiantes de primer grado de Básica Primaria de Cuba.
Murillo Bautista, Karen Juliana.
2017
Desarrollo de la competencia comunicativa a partir de la teoría del mensaje fotográfico de Roland Barthes en el grado decimo del Colegio Bicentenario.
Badillo Duarte, Miguel Angel.
2017
Desarrollo de la competencia comunicativa utilizando las TIC para mejorar la comunicación lectora en los estudiantes de 6° de las I.E. Carlos Pérez Escalante.
Ordoñez Mendoza, Nubia Mongui.
2017
Desarrollo de la competencia comunicativa a partir de la teoría de Barges en 7° de la I.E Carlos Pérez Escalante.
Castellanos Jacome, Yeraldin.
2017
Desarrollo de la competencia bilingüe a partir de la teoría de adquisición del segundo idioma de Krashen, utilizando la radio escolar en el grado 11-02 del Colegio Bicentenario.
Arias Acelas, Erick Joseph.
2017
Desarrollo de la competencia de producción textual a partir de la teoría Daniel Cassany en la elaboración del periódico mural en los grados novenos en el Colegio Presbítero Álvaro Suárez sede principal.
Bermudez Urbina, Chirley Yanior.
2017
Desarrollar la competencia pragmática mediante la lírica como herramienta lúdico-pedagógica para estimular el eje de la producción textual de las estudiantes con dificultades en el proceso lecto-escritor del grado 7B de la Escuela Normal Superior María Auxiliadora de la Ciudad de Cúcuta.
Parra Gualdrón, Carlos José.
2020
Lengua de señas: método para adaptar las diferentes concepciones del género narrativo en los estudiantes del Instituto Técnico Padre Manuel Briceño Jáuregui Fe y Alegría.
Morales Pérez, Jhonatan.
Otras opciones relacionadas
Autor
1
Anaya Vera, Jana Judith.
1
Arias Acelas, Erick Joseph.
1
Arredondo Osorio, Maira Yurley.
1
Badillo Duarte, Miguel Angel.
1
Bermudez Urbina, Chirley Yanior.
1
Castellanos Jacome, Yeraldin.
1
Díaz Fernández, Jeisson Alirio.
1
Lázaro Arévalo, Karen Lucero.
1
López Alfaro, Luis Antonio.
1
Malpica Rincón, Ingrid Yurley.
.
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Título
8
Didáctica.
8
Enseñanza.
5
Comunicación.
5
Pedagogía.
4
Escritura.
3
Educación.
3
Metodología.
3
Producción textual.
2
Adquisición.
2
Argumentación.
.
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Fecha de lanzamiento
9
2017
4
2020
3
2018
3
2022
1
2019
1
2021