Reading as a tool of learning to foster the awareness of the anglophone Culture in 10th grade students at San Bartolome High School: an action research.

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Título :	Reading as a tool of learning to foster the awareness of the anglophone Culture in 10th grade students at San Bartolome High School: an action research.
Autor :	Morales Rodríguez, María Angélica.
Palabras clave :	La autora no proporciona la información sobre este ítem.
Fecha de publicación :	2020
Editorial :	Universidad de Pamplona - Facultad de Educación.
Citación :	Morales Rodríguez, M.A. (2019). Reading as a tool of learning to foster the awareness of the anglophone Culture in 10th grade students at San Bartolome High School: an action research. [Trabajo de Grado Pregrado, Universidad de Pamplona]. Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/6937
Resumen :	La autora no proporciona la información sobre este ítem.
Descripción :	La autora no proporciona la información sobre este ítem.
URI :	http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/6937
Aparece en las colecciones:	Licenciatura Lenguas Extranjeras

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