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    2019La inteligencia emocional como estrategia de afrontamiento en resolución de conflictos de tipo vecinal del municipio de Villa del Rosario Norte de SantanderZapata Garzón, Jhonathan.
    2019El teatro foro y la pedagogía activa como estrategia didáctica de transformación sociocultural. Un aporte a la gestión de conflictos y la construcción de cultura de paz.Maldonado Avendaño, Jacqueline.
    2019Perdón y reconciliación en Policías víctimas del conflicto armado que laboran en el Departamento de Policía Norte de Santander.González Tellez, Liliana Patricia.
    2019La narrativa en víctimas de la violencia social como estrategia adaptativa de la vida familiar y su desarrollo humano.Mogollón Valderrama, Yuranny Farley.
    2020Percepciones políticas que determinan la conducta electoral de los estudiantes de Psicología, Pedagógica Infantil y Derecho de la Universidad de Pamplona.Rodríguez Alvarado, Nancy Patricia.
    2020Representaciones sociales del Ejército Nacional como constructores de paz en el marco del Postconflicto.Rengifo Niño, Edwin Ferney.
    2020Afrontamiento de las repercusiones psicológicas causadas por el desplazamiento forzado que promueven la cultura de paz en mujeres víctimas de la fundación de Artes Empíricas en Villa del Rosario.Carabali Riascos, Luz Maria.
    2021Narrativas y estrategias de afrontamiento de las mujeres víctimas de violencia sexual en el marco del conflicto armado durante los años 2000 al 2005 en Santa Rosa, Sur de Bolívar y Barrancabermeja, Santander.Baca Guzman, Leidy Tatiana.
    2020Seguridad alimentaria y capital social: Factores claves para el análisis del conflicto estructural generado por Hidrosogamoso.Gómez Martínez, Antonio Francisco.
    2017Condiciones y enfoques institucionales de paz implementados en el Municipio de Gramalote para el diseño de una estrategia comunicativa y de participación ciudadana en la búsqueda permanente del bien común.Rincon Castillo, Oscar Rene.

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