Análisis de la mediación pedagógica a través del uso de las TIC estudio de caso: Cambridge School, (Pamplona) grados transición, tercero, cuarto y quinto.

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Título :	Análisis de la mediación pedagógica a través del uso de las TIC estudio de caso: Cambridge School, (Pamplona) grados transición, tercero, cuarto y quinto.
Autor :	Bermudez Jerez, Bleydy Nataly. Gonzalez Gelvez, Anyela Lisseth. Garcia Chona, Pahola Andrea. Vera Florez, Carmen Johana.
Palabras clave :	Las autoras no proporcionan la información sobre este ítem.
Fecha de publicación :	2022
Editorial :	Universidad de Pamplona – Facultad de Ciencias de la Educación.
Citación :	Bermudez Jerez, B. N.; Gonzalez Gelvez, A. L.; Garcia Chona, P. L.; Vera Florez, C. J. (2021). Análisis de la mediación pedagógica a través del uso de las TIC estudio de caso: Cambridge School (Pamplona) grados transición, tercero, cuarto y quinto [Trabajo de Grado Especialización, Universidad de Pamplona]. Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/3119
Resumen :	Las autoras no proporcionan la información sobre este ítem.
Descripción :	Las autoras no proporcionan la información sobre este ítem.
URI :	http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/3119
Aparece en las colecciones:	Especialización en Educación y Formación Integral de la Infancia

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