• Repositorio Institucional Universidad de Pamplona
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  • Facultad de Salud
  • Fonoaudiología
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    Título : Percepción y desempeño laboral de los egresados del Programa de Fonoaudiología de la Universidad de Pamplona.
    Autor : Calderón Sandoval, Amayrani.
    Palabras clave : Egresados.
    Acreditación.
    Impacto laboral.
    Educación superior.
    Seguimiento a egresados.
    Fonoaudiología.
    Fecha de publicación : 2020
    Editorial : Universidad de Pamplona – Facultad de Salud.
    Citación : Calderón Sandoval, A. (2019). Percepción y desempeño laboral de los egresados del Programa de Fonoaudiología de la Universidad de Pamplona [Trabajo de Grado Pregrado, Universidad de Pamplona]. Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/2636
    Resumen : INTRODUCTION: According to the labor observatory for education and the Ministry of National Education its objective is to guarantee access to quality higher education, this research aims to characterize the impact of graduates of the Phonoaudiology program of the University of Pamplona, from 2017 to 2019. METHODS: In this investigation a type of descriptive-qualitative study is carried out, the collection method used was the information of the survey raised by the Labor Observatory for Education, for this study we proceeded to review the samples that They belong to each of the moments of discharge. RESULTS: The results of this research are from the information collected from the survey designed by the labor observatory for education; this will be exposed as follows: in two moments results moment 0 and moment 1 and 5. ANALYSIS AND DISCUSSION: The purpose of higher education institutions in Colombia is to generate knowledge to their students in a reflexive way to become quality professionals, On the other hand in recent years the graduate has been given great importance as an agent that contributes to the development of higher education educational institutions, allowing graduates to be one of the indicators that facilitate the impact on the environment. CONCLUSIONS: Graduates of the University of Pamplona of the speech therapy program feel satisfied and highlight the level of training of teachers in the program and the facilities and opportunities they offer for academic skills and personal growth. It is of great importance to emphasize that the graduates of the program are not satisfied by the low economic remuneration for their work.
    Descripción : INTRODUCCIÓN: De acuerdo al objetivo del observatorio laboral para la educación y el Ministerio de Educación Nacional de garantizar el acceso a la educación superior de calidad, esta investigación tiene como fin caracterizar el impacto de los egresados del programa de Fonoaudiología de la Universidad de Pamplona, desde el 2017 al 2019. MÉTODOS: estudio descriptivo-cualitativo, el método de recolección utilizado fue la información de la encuesta planteada por el Observatorio Laboral para la Educación, para este estudio se procedió a revisar las muestras que pertenecen a cada uno de los momentos de egreso. RESULTADOS: la información recolectada de la encuesta diseñada por el observatorio laboral para la educación, esta será expuesta de la siguiente manera: en dos momentos resultados momento 0 y momento 1 y 5 del programa de Fonoaudiología. ANÁLISIS Y DISCUSIÓN: En los últimos años se le ha dado gran importancia al egresado como un agente que contribuye en el desarrollo de las instituciones educativas de educación superior, permitiendo a los egresados sean uno de los indicadores que facilitan en medida el impacto en el medio. CONCLUSIONES: Los egresados de la Universidad de Pamplona del programa de fonoaudiología se sienten satisfechos y resaltan el nivel de formación de los docentes del programa y las facilidades y oportunidades que ofrecen para las competencias académicas y crecimiento personal. Es de gran importancia destacar que los egresados del programa se encuentran no satisfechos por la baja remuneración económica por su trabajo realizado.
    URI : http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/2636
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