Implementing the learners diary as tool to increase the vocabulary and to ameliorate the writing skill at José Horacio Betancourt high school in 6th and 7th grade in Medellín Colombia: an action research.

Castro Figueroa, Leandro.

Repositorio Institucional

Universidad de Pamplona

Preservamos, organizamos y difundimos la producción académica, científica, investigativa y cultural de la Universidad de Pamplona, garantizando el acceso abierto al conocimiento generado por nuestra comunidad universitaria.

Explorar colecciones

Please use this identifier to cite or link to this item: https://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/1944

Título :	Implementing the learners diary as tool to increase the vocabulary and to ameliorate the writing skill at José Horacio Betancourt high school in 6th and 7th grade in Medellín Colombia: an action research.
Autor :	Castro Figueroa, Leandro.
Palabras clave :	El autor no proporciona la información sobre este ítem.
Fecha de publicación :	2018
Editorial :	Universidad de Pamplona – Facultad de Educación
Citación :	Castro Figueroa, L. (2017). Implementing the learners diary as tool to increase the vocabulary and to ameliorate the writing skill at José Horacio Betancourt high school in 6th and 7th grade in Medellín Colombia: an action research [Trabajo de Grado Pregrado, Universidad de Pamplona]. Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/1944
Resumen :	El autor no proporciona la información sobre este ítem
Descripción :	El autor no proporciona la información sobre este ítem
URI :	http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/1944
Aparece en las colecciones:	Licenciatura Lenguas Extranjeras

Ficheros en este ítem:

Fichero	Descripción	Tamaño	Formato
Castro _2017_TG.pdf	Castro _2017_TG	2,51 MB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

Show full item record