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http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/1504
Título : | Informe de practica integral Institución Técnico Arquidiocesano San Francisco de Asís sede José Antonio Gala. |
Autor : | Velandia Contreras, Cesar Andres. |
Palabras clave : | El autor no proporciona la información sobre este ítem. |
Fecha de publicación : | 2018 |
Editorial : | Universidad de Pamplona – Facultad de EDUCACIÓN |
Citación : | Velandia Contreras, C. A. (2017). Informe de practica integral Institución Técnico Arquidiocesano San Francisco de Asís sede José Antonio Galan [Trabajo de Grado Pregrado, Universidad de Pamplona]. Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/1504 |
Resumen : | This work has as main objective, to créate a pedagogical proposal that will succeed in enriching one way or another chair of phusical education in the archdicesan intitution San Francisco De Asìs, more specifically in the headquarters Josè Antonio Galan. Making an initial diagnosis could analyze the lack or lack of skill that most of the students of this college in the execution of activites that require a great deal of coordination or that require a certain concentration. In addition, different more specific exercises were carried out with the handball sport to measure the students behavior through the physical abilities and two very fundamental facts were concluded, the first one was the complexity of the students to carry out movements that require coordination and the Second is that there is the type of coordination where there were more problems when performing the exercises was in the manual oculus and pedicule. Therefore, Manuel Gùtierrez (2011) believes that it is necessary top ay attention toe ye-hand coordination, since it depends on the manual dexterity necessary to learn certain school tasks and a number of necessary practices in everyday life. In other words, eye-hand coordination exercises will be directed towards increasingly thin dissociations. As an example is obtained, throwing and taking a ball is an element of great value and educational reach. |
Descripción : | Este trabajo tiene como objetivo principal, crear una propuesta pedagógica que lograra enriquecer de una u otra forma la cátedra de educación física en la institución Arquidiocesano san francisco de asís, más específicamente en la sede principal José Antonio Galán. Realizando un diagnóstico inicial se pudo analizar el carecimiento o la poca destreza que cuenta la mayoría de los estudiantes de dicho colegio en la ejecución de actividades que requieren de mucha coordinación o que requiere de cierta concentración. Además, se realizaron diferentes ejercicios más específicos con el deporte balonmano para medir el comportamiento de los estudiantes a través, de las capacidades físicas y se concluyen dos hechos muy fundamentales, el primero fue la complejidad de los estudiantes para realizar movimientos que requieren de coordinación y el segundo es que existe el tipo de coordinación donde más se presentaron problemas a la hora de realizar los ejercicios fue en el óculo manual y óculo pedia. Por consiguiente, Manuel Gutiérrez (2011), considera que es preciso prestar atención a la coordinación ojo-mano, por cuanto de ella depende la destreza manual indispensable para el aprendizaje de ciertas tareas escolares y un sin número de prácticas necesarias en la vida corriente. Es decir, los ejercicios de coordinación óculo-manual, se orientarán hacia disociaciones cada vez más finas. Como ejemplo se obtiene, el lanzar y tomar al vuelo una pelota, constituye un elemento de gran valor y alcance educativo. Palabras claves: Educación física, coordinación, destreza óculo manual, balonmano, óculo pedia. |
URI : | http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/1504 |
Aparece en las colecciones: | Licenciatura Educación Básica con Énfasis en Educación Física, Recreación y Deportes |
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