Poems as a strategy to improve reading comprehension and enhance writing production in ninth-graders at Francisco José de Caldas school Cucuta-Norte de Santander.

Hernández Medina, Ingrid Yulieth.

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Título :	Poems as a strategy to improve reading comprehension and enhance writing production in ninth-graders at Francisco José de Caldas school Cucuta-Norte de Santander.
Autor :	Hernández Medina, Ingrid Yulieth.
Palabras clave :	La autora no proporciona la información sobre este ítem.
Fecha de publicación :	2023
Editorial :	Universidad de Pamplona - Facultad de Ciencias de la Educación.
Citación :	Hernández Medina, I. Y. (2023) Poems as a strategy to improve reading comprehension and enhance writing production in ninth-graders at Francisco José de Caldas school Cucuta-Norte de Santander [Trabajo de Grado Pregrado, Universidad de Pamplona]. Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. https://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/12424
Resumen :	La autora no proporciona la información sobre este ítem.
Descripción :	La autora no proporciona la información sobre este ítem.
URI :	https://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/12424
Aparece en las colecciones:	Licenciatura Lenguas Extranjeras

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