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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2021	Efecto de la instrucción en conciencia morfológica sobre el aprendizaje de la lectura en alumnos con dislexia.	Camejo Rodríguez, Junny Alejandra.
2017	Discapacidad: una mirada desde la diversidad.	Aristizábal Uribe, Ana Rubiela.; Botello Cáceres, María Del Mar.; Ordoñez Briceño, María Angélica.; García Rodríguez, Miguel Àngel.; Gonzales Ardila, Sulenys Del Socorro.; Carrascal Busto, Wendy Yisseth.
2018	Variabilidad demográfica y formación del capital social: un análisis sociodemográfico en relación al desarrollo y la transición de la clase social en condición de diversidad funcional.	Castañeda Carrillo, Robinson Eduardo.
2018	Lenguaje escrito en escolares fronterizos.	Chacón Arrieta, Karina Elena.
2018	La lectura inicial vs sociodemográficas.	Contreras Balaguera, Karol Jerardin.
2018	Lenguaje oral en escolares fronterizo y transfronterizos.	Donado Miranda, Luz Darys.
2018	Análisis de requisitos de admisión para estudiantes fronterizos.	Moreno Ricaute, Liz Jackie.
2018	Practicas pedagógicas docentes relacionadas con los procesos de lectoescritura en la educación fronteriza.	Osorio Patiño, Jerarddyn.
2016	Co-construcción de una ruta metodológica para incorporar la categoría frontera a la cartografía social aplicada a los determinantes sociales de la salud.	Arias Duran, Shirley Katherine.; Rojas Peñaloza, Sandra Carolina.; Ascanio Valenzuela, Jessica.; López Julio, Ilka Leyanis.; Blanco Andrade, Kelly Paola.
2017	Ruta metodológica y teórica para la construcción de guías practicas clínicas en Colombia, una visión desde la fonoaudiología.	Viveros Rodríguez, Any Vanessa.; Sarmiento Castilla, Jenny Carolina.