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Fonoaudiología
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Autor(es)
2020
Propuesta de un programa multisensorial para desarrollar habilidades comunicativas, a partir, de la caracterización de la población en situación de discapacidad.
Ferreira Ariza, Jahaira Milena.
2022
Índice de los trastornos de la lectura desde una perspectiva fonoaudiológica.
Aldana Saenz, Alirio.
;
Gutierrez Gutierrez, Johana Carolina.
2022
Índices de las dificultades de escritura desde una perspectiva fonoaudiológica en niños de cuarto de primaria de una institución educativa pública.
Lozano Cruz, Julieth Dayana.
;
Murillo Aldana, Jeimy Katherine.
2018
Influencia de la escolarización y no escolarización en las habilidades psicolingüísticas en niños de grado primero.
Rodríguez Vargas, Diana Katherine.
2021
Efecto de la instrucción en conciencia morfológica sobre el aprendizaje de la lectura en alumnos con dislexia.
Camejo Rodríguez, Junny Alejandra.
2018
Lenguaje escrito en escolares fronterizos.
Chacón Arrieta, Karina Elena.
2021
Apoyo pedagógico en la educación inclusiva desde el rol fonoaudiológico.
Calderón Estupiñán, Yetsenia.
2019
Nivel de conocimiento sobre las habilidades psicolingüísticas en los docentes de una Institución Educativa Pública de Cúcuta, Norte de Santander.
López Ávila, Ingrid Tatiana.
Otras opciones relacionadas
Autor
1
Aldana Saenz, Alirio.
1
Calderón Estupiñán, Yetsenia.
1
Camejo Rodríguez, Junny Alejandra.
1
Chacón Arrieta, Karina Elena.
1
Ferreira Ariza, Jahaira Milena.
1
Gutierrez Gutierrez, Johana Carol...
1
Lozano Cruz, Julieth Dayana.
1
López Ávila, Ingrid Tatiana.
1
Murillo Aldana, Jeimy Katherine.
1
Rodríguez Vargas, Diana Katherine.
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Título
3
Fonoaudiología.
3
Lenguaje.
2
Dislexia.
2
Escritura.
2
Lectura.
2
Psicolingüística.
1
Comunicación.
1
Conciencia fonológica.
1
Conciencia morfológica.
1
Conocimiento.
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2
2021
2
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2019
1
2020