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Repositorio Institucional Universidad de Pamplona
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Tesis de maestría y doctorado
Facultad de Artes y Humanidades
Facultad de Ciencias Agrarias
Facultad de Ciencias Básicas
Facultad de Ciencias de la Educación
Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
Facultad de Ingenierías y Arquitectura
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2017
Programa de actividad física adaptada en las capacidades de coordinación en niños y niñas de 9 y 10 años de la institución educativa distrital Guillermo cano Isaza de la localidad ciudad Bolívar en Bogotá.
Gamboa Contreras, Armando Miguel.
2017
Guía orientadora para el fortalecimiento de la comprensión lectora en función de las pruebas saber de ciencias naturales en el grado 4°.
Garcia Ramirez, Mery.
2017
Efecto de un Plan de Entrenamiento Físico en el Consumo Máximo de Oxigeno (VO2max) y el Consumo Miocárdico de Oxigeno (MVO2) en Pacientes Hipertensos Adultos Mayores Adscritos a la IPS CAJASAN (Bucaramanga).
Perez Sierra, Jorge Luis.
2017
Características psicológicas relacionadas con el rendimiento competitivo en los jugadores de tenis de campo de la Universidad Industrial de Santander.
Florez Zuñiga, Jose Oriel.
2017
Capacidades críticas y acríticas de los estudiantes de noveno grado de instituciones de educación media de Cúcuta, Pamplona y Villa del Rosario, frente a los contenidos audiovisuales de Facebook y YouTube, caso: Colegio San José de Cúcuta.
Neira Muralla, Manuel Humberto.
2017
Aprendizaje significativo de los grupos funcionales de Química Orgánica en la universidad de Pamplona.
Velandia Puerto, Geovanny.
2017
Cultura investigativa de los estudiantes de pregrado del Programa Pedagogía Infantil de la Universidad de Pamplona sede principal.
Vera Gomez, Eddgar Alfonso.
2017
La red social Facebook como herramienta de aprendizaje colaborativo en el taller de diseño del programa de Arquitectura de la Universidad de Pamplona.
Higuera Peña, Mercedes Fanny Virginia.
2017
Optimismo disposicional y satisfacción laboral en desmovilizados de la Ciudad de Barranquilla –Colombia: Una aproximación desde la investigación para la Paz.
Godoy Godoy, Marlene.
2017
Construcción de imaginarios artísticos como estrategia lúdico-pedagógica para desarrollar el componente socio humanístico asignatura Propedéutica del Arte de la Universidad de Pamplona sede Villa del Rosario.
Acosta Rodriguez, Abel de Jesus.
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Acevedo Quintana, Nancy Maria.
1
Acosta Rodriguez, Abel de Jesus.
1
Aguilar Cañas, Sandra Johanna.
1
Alvear Tristancho, Rodrigo.
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Angarita Sanguino, Carlos Rene.
1
Arango Pino, Astrid Carolina.
1
Arango Trillos, Jhon Elier.
1
Arciniegas Pantoja, Edgardo Mauro.
1
Arias Chamorro, Juan Jose.
1
Arrieta Soto, Alexandre.
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4
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3
Comprensión lectora.
3
Estrategias.
3
Guía orientadora.
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Actividad física,
2
Agresividad,
2
Aprendizaje significativo.
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