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Fecha de publicación
Título
Autor(es)
2018
Lenguaje escrito en escolares fronterizos.
Chacón Arrieta, Karina Elena.
2022
Índice de los trastornos de la lectura desde una perspectiva fonoaudiológica.
Gutierrez Gutierrez, Johana Carolina.
;
Aldana Saenz, Alirio.
2022
Índices de las dificultades de escritura desde una perspectiva fonoaudiológica en niños de cuarto de primaria de una institución educativa pública.
Murillo Aldana, Jeimy Katherine.
;
Lozano Cruz, Julieth Dayana.
2021
Apoyo pedagógico en la educación inclusiva desde el rol fonoaudiológico.
Calderón Estupiñán, Yetsenia.
2019
Nivel de conocimiento sobre las habilidades psicolingüísticas en los docentes de una Institución Educativa Pública de Cúcuta, Norte de Santander.
López Ávila, Ingrid Tatiana.
2019
Influencia de los hábitos y métodos de estudio en la permanencia de los estudiantes del programa de Terapia Ocupacional de la Universidad de Pamplona.
Vega Bermúdez, Jhoandris Judith.
2022
Influencia del reflejo tónico simétrico de cuello en los procesos de aprendizaje en escolares de edades comprendidas entre los 5 a 8 años de edad.
Silva Maruyary, Deysy Marcela.
Otras opciones relacionadas
Autor
2
Aldana Saenz, Alirio.
2
Gutierrez Gutierrez, Johana Carol...
2
Lozano Cruz, Julieth Dayana.
2
Murillo Aldana, Jeimy Katherine.
1
Calderon Estupinan, Yetsenia.
1
Calderón Estupiñán, Yetsenia.
1
Camejo Rodríguez, Junny Alejandra.
1
Carrascal Bonilla, Darling Jefred.
1
Carvajal Quiñonez, Diana Sofía.
1
Chacón Arrieta, Karina Elena.
.
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Título
6
Fonoaudiología.
3
Discapacidad.
3
Dislexia.
3
Escritura.
3
Lectura.
3
Lenguaje.
2
Educación especial.
2
Función cognitiva.
2
Hiperlexia.
2
Legislación.
.
next >
Fecha de lanzamiento
5
2022
4
2021
3
2018
2
2016
2
2019
1
2020
Has File(s)
17
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