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    2018Desarrollo de las competencias de comprensión y producción de textos críticos mediante la teoría de Procesos Cognitivos y Didácticos propuestos por Jonh Hayes caso en los estudiantes de los grados sexto y once de la Institución Educativa Águeda Gallardo de Villamizar Pamplona.Velandia Parada, Milena
    2018Diseño del sistema integrado de gestión basado en las normas NTC ISO 9001:2015 sistema de gestión de la calidad, ISO 14001:2015 gestión ambiental y NTC-OHSAS 18001:2007 seguridad y salud ocupacional para el proceso de producción en la empresa creaciones Maryey de Cúcuta.Ortega Caceres, Leidy Johanna.; Ortega Caceres, Yajaira.; Tunaroza Suarez, Edgar Jose.
    2018Estandarización del proceso productivo en la Asociación de Cañicultores de Gibraltar (ASOCAÑIGI) pertenecientes al municipio de Cubara-Boyacá.Mora Buitrago, Xavier Alejandro.
    2018Producción de un guion teatral como estrategia lúdico pedagógica para el fortalecimiento de la producción textual basado en la teoría del rol del maestro de Ovide Declory, en los estudiantes de 9-02 del colegio Eustorgio Colmenares Baptista en san José de Cúcuta, Norte de Santander.Carvajal Manrique, Monica Alexandra.
    2018Las narraciones tradicionales colombianas como estrategia para afianzar los procesos de construcción y producción textual, aplicando la teoría del modelo cognitivo de Flower y Hayes, con los estudiantes de 6° grado de la Institución Educativa Bicentenario de Popayán, Cauca.Laguado Parada, Luis Alexander.
    2018El desarrollo de la competencia textual mediante la teoría de Beaugrande y Dressler en los estudiantes de 9° del Institución Educativa San Tarsicio de la ciudad de Cúcuta Norte de Santander.Ruiz Bolívar, Cristian José.

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