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    Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
    2020La tertulia literaria y el hábito lector para la creación de ambientes de paz.Vega Carrillo, Mayra Alejandra.
    2020La escritura colaborativa como fuente de interacción social.Gómez Rueda, Marlyn Dayana.
    2020Fortalecimiento y desarrollo del pensamiento divergente mediante la aplicación de talleres pedagógicos.Gafaro Acevedo, Yoleida Milena.
    2020Estrategias pedagógicas para la enseñanza de la producción oral y escrita.Blanco Rodríguez, María Teresa.
    2020Canciones vallenatas para el fortalecimiento de la comprensión y la producción textual.Caicedo Flórez, Adriana María.
    2021Material didáctico enfocado a la enseñanza de la educación física y al aprovechamiento del tiempo libre a partir del uso de elementos reciclables en la Institución Educativa Carlos Pérez Escalante.Robayo Vega, Hellen Alejandra.
    2022Las TIC en el aula como estrategia para el fortalecimiento de la producción textual oral en el grado once de la Institución Educativa Colegio Integrado Fe y Alegría.Chacón Pérez, Daniela Yulitza.
    2021El TikTok en relación con la producción de textos desde lo planteado por Gianni Rodari en la Gramática de la Fantasía.Coronel Cárdenas, Beatriz Lorena.
    2020Técnicas de discusión grupal como estrategia para fortalecer la expresión oral.Cáceres Gutiérrez, Anyi Yuraima.
    2020Análisis jurídico de las energías renovables en Colombia desde la expedición de la ley 1715 del 2014: Su contribución a la mitigación del impacto ambiental y a la construcción de la paz.Eugenio Torrado, Eliana María.

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