• Repositorio Institucional Universidad de Pamplona

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    2017Los E-book como mediación pedagógica en el fortalecimiento del proceso lector para los estudiantes de primer semestre de la Licenciatura en Lengua Castellana y Comunicación Universidad de Pamplona.Rincón Vergel, Adriana Del Pilar.
    2022Ecología ocupacional y su influencia en la adaptación ocupacional de los agricultores del municipio de Pamplonita.Capacho Jaimes, Yerly Stephanny.
    2016El Ecoturismo un modelo de desarrollo para la Provincia de Pamplona.Montañez Romero, José Clemente.
    2017La edu-comunicación como generadora de prácticas ambientales orientadas al manejo adecuado de los residuos sólidos en la Sede la Casona de la Universidad de Pamplona.Correa Ardila, Katerin.
    2020Educación a padres de familia para la prevención del abuso sexual en niños con discapacidad.Palomino Perez, Maria Jose.
    2022Educación ambiental no formal para la gestión comunitaria del riesgo y prevención de desastres naturales y socio naturales con familias del barrio la Aurora del municipio de Guacamayas Boyacá.Davila Garcia, Jhon Gerson.; Cordon Rico, Sandra Carolina.
    2022Educación artística como herramienta didáctica para facilitar un “camino hacia la conducta de paz” basado en experiencias virtuales en estudiantes de básica primaria del colegio santos apósteles- sede kennedy #47.Sierra Sánchez, Mónica.
    2016La educación artística como herramienta para transversalizar las aéreas de Lengua Castellana, Ciencias Sociales y Matemáticas en la institución educativa Santa Teresita la Libertad, Cúcuta (N. de S) 2016.Pérez González, Darwin David.
    2021La Educación Artística, una experiencia para el desarrollo humano y cultural de los estudiantes de la Institución Educativa Luis Gabriel Castro.Fierro García, Henry Andrés.; Vega Petro, Luís Fernando.
    2019La educación cultural como estrategia pedagógica para fortalecer la identidad cultural en la educación básica: Caso de la Institución Educativa Gabriel García Márquez del municipio de Corozal (Sucre).Figueroa Vargas, Rino Ramon.
    2018La educación financiera según estrato socioeconómico en familias de la ciudad de Pamplona.Malagón Capacho, Jill Karolain.; Rodríguez Velázquez, Eliceth.
    2021La educación física a través de juegos recreativos para el fortalecimiento de las generalidades del voleibol de los grados 6° y 7° en La Institución Educativa Latorre Gomez “Inelag” El Retorno Guaviare.Ramirez Dominguez, Hilder Brandon.
    2021La Educación Física a través de los juegos predeportivos en el tenis de campo, fortalecimiento y conocimiento individual de los alumnos del grado sexto y séptimo de Institución Educativa Monseñor Ricardo Trujillo Gutiérrez de Cucutilla, Norte de Santander.Pérez Albarracin, Victor Manuel.
    2020La educación física a través del atletismo, para el fortalecimiento del trabajo grupal en el grado 6° y 7° en la Institución Educativa Seminario Menor Santo Tomas de Aquino del Municipio de Pamplona- Norte de Santander.Cruz Angarita, Fernando.
    2020La educación física adaptada para el desarrollo de la psicomotricidad en niños en los grados 4º y 5º de primaria con necesidades especiales en la Institución Educativa Seminario Menor Santo Tomas de Aquino de Pamplona.Martelo González, Juan Camilo.
    2018La educación física adaptada para la población escolar con discapacidad física y parálisis cerebral.Lopez Rojas, Nelly Esperanza.
    2016La educación física como facilitador del desarrollo motor en los estudiantes de la escuela Santa Cruz de PamplonaGarcés Jiménez, Juan Carlos.
    2019La educación física como fortalecimiento de la convivencia en los estudiantes de 7 a 11 de la institución San Francisco de Asís sede Cristo Rey - Pamplona.Guerrero Rodríguez, Rafael Enrique.
    2021La educación física como herramienta fundamental para la ejecución y mejoramiento de las habilidades físicas básicas de los alumnos. colegio: Sede Educativa Rural Cucutillita Municipio De Cucutilla Norte De Santander.Espinel Moncada, Juan Carlos.
    2021La educación física como medio de aprendizaje en el desarrollo de habilidades coordinativas, por medio de actividades individuales desarrolladas en casa para los estudiantes de primaria del Colegio Celestin Freinet Florida Blanca Santander.Gomez Galvis, Alan Andres.
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