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Universidad de Pamplona

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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2021	Estrategias metodológicas para la enseñanza de la lecto escritura en los estudiantes del grado segundo de la básica primaria de la Salle del Colegio Provincial San José de Pamplona N.S.	Parra Gómez, Maria Teresa.
2021	Objeto de aprendizaje virtual como herramienta para potenciar la lectura en los niños con dislexia fonológica y superficial en el Instituto Técnico Arquidiocesano San Francisco de asís sede “Galán” Pamplona, norte de Santander.	Salas Navarro, Miuriel.
2022	Evaluación de los Parámetros Productivos en Conejos en Etapas de Levante y Ceba, Suplementados con Hoja de Guásimo (Guazuma ulmifolia) en Forma de Pellet.	Albarracín Conde, Lilibeth.
2022	Canto coral como estrategia didáctica para el desarrollo de habilidades sociales y musicales de los estudiantes de 701 y 704 de la Institución Educativa Colegio Puerto Santander.	Meaury Torres, Jose Antonio.
2020	Necesidades educativas especiales transitorias en la Institución Nuestra Señora de la Merced, Municipio de Mutiscua Norte de Santander.	Villamizar Rodriguez, Angie Lorena.
2021	Eficiencia de parches de estro (Estrotec) sobre la tasa de preñez en protocolo de IATF en hembras bovinas doble propósito.	Jaimes Blanco, Magdiel Enrique.
2022	Las artes plásticas como estrategia creativa para fortalecer la identidad cultural cucuteña en los estudiantes de básica primaria de la Institución Educativa Julio Pérez Ferrero.	Arengas Pineda, Edy Tatiana.
2022	Caracterización del área rural y producciones pecuarias de los pequeños y medianos productores de Villa del Rosario.	De La Fuente Hurtado, Antony Yesid.
2020	Estrategias didácticas para el fortalecimiento de la lectura y escritura en niños y niñas del grado segundo.	Basto Rojas, Angela Lorena.
2022	El monólogo como medio de expresión artística en los estudiantes del grado noveno de la Institución Educativa Colegio Francisco José de Caldas.	Gómez Restrepo, Silvia Liseth.