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Universidad de Pamplona

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Resultados por ítem:

Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2023	Estrategias Pedagógicas Inclusivas para favorecer la convivencia escolar con la población migrante de la Institución Educativa Pbro. Juan Carlos Calderón Quintero.	Parra Luna, Monguí Tatiana.
2023	Estrategias pedagógicas para fortalecer las relaciones interpersonales en nivel preescolar.	García Ortiz, Martha Liliana.; Sánchez Cáceres, Zuly Jhoanna.
2024	Los fundamentos teóricos de Bereiter & Scardamalia para el fortalecimiento de la producción textual de las estudiantes de décimo grado de La Escuela Normal Superior Maria Auxiliadora de la Ciudad De Cúcuta.	Rugeles Acevedo, Wilson Alejandro.
2024	La escritura creativa de Gianni Rodari para fortalecer la producción textual mediante el recurso didáctico la bitácora narrativa a través de la plataforma classroom en los estudiantes de media vocacional del I.T nacional de comercio.	Palacio Chivata, Yorman Alexander.
2023	Estrategias pedagógicas para el fortalecimiento del desarrollo socio-afectivo de los estudiantes del grado 5 de básica primaria del Instituto Adventista.	Mejia Becerra., Oliva Julieth.
2024	Muestras de tipología textual como estrategia pedagógica para fortalecer la escriturabilidad basado en la teoría de John Sweller – la carga cognitiva mediante el archivo pedagogico.	Velasco Bedoya, Yorgelis Lorena.
2024	La producción textual a partir de la tradición oral como enriquecimiento de la identidad cultural en los estudiantes de básica secundaria de La Institución Educativa Rural San Miguel - Sede Alto Grande de la Ciudad De Pamplona.	Amaya Tarazona, Yulitza Carolina.
2024	Puentes para la inclusión: validación e integración de la cultura Afrodiasporica en la educación y pedagogía en la Institución Educativa Salamanca.	Valencia Sánchez, Yarissabeth.
2021	Aspectos implicados en el engaño, partiendo de los métodos de análisis del lenguaje no verbal.	Julio Quintero, Maria Alejandra.; Sua Rozo, Arley Alonso.
2021	El uso de la tecnología y su impacto en la higiene del sueño en el marco del confinamiento por SARS-COV-2.	Meneses Gelvez, Jenny Yorley.; Riaño Martínez, Lilian Daniela.