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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2021Juegos tradicionales como estrategia pedagógica para la utilización y disfrute del tiempo libre en pandemia.Rodríguez Gamboa, Juddy Gabriela.
2020Enhancing English Oral production by Authentic Tasks in Ninth Graders Students at La Presentación High School: An action-research.Jaimes Jaimes, Ysmay Elisa.
2020Fostering Speaking Skill through the Implementation of Communicative Tasks at Eighth Grade’s Students from a Public School in Colombia: An Action Research.Basto Vera, Lina María.
2020Implementing video blogs as a tool to improve speaking skills in 6th grade students from Provincial San José High School.Delgado Chía, María Fernanda.
2020Description of pictures as a learning tool to encourage sixth graders oral production at la presentación high school: an action research.Pesca Lamus, Viana Shirley.
2020The Use of Cooperative Learning Strategy (CLS) to Enhance Speaking Skills in 7th Grade Students at the Seminario Menor Santo Tomas De Aquino School in Pamplona.Cancino Rueda, Yessica Zurith.
2020The Theater as a Didactic Strategy to Develop the Oral Production Skill in the Students of José Rafael Faría Bermúdez High School.Franco Villarreal, Karen Nathalia.
2020Improving ninth graders writing skills by the implementation of a portfolio-based assessment.Peinado Garcia, Vianny Michelle.
2020Improving writing skills through the use of fables with ninth grade students at “La Presentación” high school.Moreno Cárdenas, Vivian Fernanda.
2021Fortalecer las habilidades y capacidades motrices, a través de ejercicios físicos, recreativos y lúdicos, en los estudiantes de los grados tercero, cuarto, quinto y sexto del Colegio Fundación Reserva para la Infancia de Barichara / Santander.Durán Carreño, David Alejandro.

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