Escudo Universidad de Pamplona

Repositorio Institucional

Universidad de Pamplona

Preservamos, organizamos y difundimos la producción académica, científica, investigativa y cultural de la Universidad de Pamplona, garantizando el acceso abierto al conocimiento generado por nuestra comunidad universitaria.

Explorar colecciones

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/11895
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorMillan Gonzalez, Dayan Rosana.-
dc.date.accessioned2026-10-20T02:17:25Z-
dc.date.available2024-
dc.date.available2026-10-20T02:17:25Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.citationMillan Gonzalez, D. R. (2024). La educación financiera y su efecto en el ahorro de jóvenes pertenecientes al programa de economia de la Universidad de Pamplona, Sede Villa del Rosario, Norte de Santander en el año 2023. [Trabajo de Grado Pregrado, Universidad de Pamplona]. Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. https://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/11895es_CO
dc.identifier.urihttps://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/11895-
dc.descriptionLa autora no proporciona la información sobre este ítem.es_CO
dc.description.abstractLa autora no proporciona la información sobre este ítem.es_CO
dc.format.extent57es_CO
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_CO
dc.language.isoeses_CO
dc.publisherUniversidad de Pamplona - Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales.es_CO
dc.subjectLa autora no proporciona la información sobre este ítem.es_CO
dc.titleLa educación financiera y su efecto en el ahorro de jóvenes pertenecientes al programa de economia de la Universidad de Pamplona, Sede Villa del Rosario, Norte de Santander en el año 2023.es_CO
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fes_CO
dc.date.accepted2024-
dc.description.editionUniversidad de Pamplona - Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales.es_CO
dc.relation.referencesAguilar, M. B., Carvajal, R. V., & Serrano, M. M. (2019). Financial education programs implemented in Latin America. Revista de Investigación, Formación y Desarrollo: GenerandoProductividad Institucional, 7(2). Obtenido de http://ojs.formacion.edu.ec/index.php/rif/article/view/157/211es_CO
dc.relation.referencesCárdenas, J. (2018). Investigación cuantitativa. DAAD. Obtenido de https://refubium.fuberlin. de/bitstream/handle/fub188/22407/Manual_Cardenas_Investigaci%c3%b3n.p df?sequence=5&isAllowed=yes_CO
dc.relation.referencesChaparro, S. (2020). Cultura financiera de los jovenes colombianos. Tesis de pregrado. Fundación Universitaria del Área andina. Obtenido de https://digitk.areandina.edu.co/bitstream/handle/areandina/3752/Cultura%20financi era%20jovenes.pdf?sequence=3&isAllowed=yes_CO
dc.relation.referencesCoates, K. (2009). Educación Financiera: Temas y Desafíos para América Latina. Conferencia Internacional OCDE – Brasil sobre Educación Financiera Rio de Janeiro. Obtenido de http://www.oecd.org/dataoecd/16/20/44264471.pdf.es_CO
dc.relation.referencesComisión Intersectorial para la Educación Económica y Financiera. (2017). Estrategia Nacional de Educación Económica y financiera de Colombia (ENEEF). CIEEF. Obtenido de https://www.urf.gov.co/webcenter/ShowProperty?nodeId=/ConexionContent/WCC _CLUSTER141922#:~: text=La%20educaci%C3%B3n%20econ%C3%B3mica%20y%20financi era%20%28EEF%29%20se%20refiere,y%20complejos%20para%20el%20entendi miento%20de%20la%20poblaci%C3%B3n.es_CO
dc.relation.referencesCondori, P. (2020). Universo, población y muestra. Curso Taller. Obtenido de https://www.aacademica.org/cporfirio/18.pdfes_CO
dc.relation.referencesCorvo, H. S. (2022). Estrategias de promoción. Lifeder. Obtenido de https://www.lifeder.com/estrategias-depromocion/#:~: text=%C2%BFQu%C3%A9%20son%20las%20estrategias%20de% 20promoci%C3%B3n%3F%20Las%20estrategias,ayude%20a%20las%20empresas %20a%20lograr%20sus%20objetivos.es_CO
dc.relation.referencesGonzález, A. F. (2020). Educación financiera de jóvenes universitarios de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, periodo 2019-2020. Revista multidisciplinar Ciencia Latina, 4(2). Obtenido de https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/163/206es_CO
dc.relation.referencesGuevara, G. P., Verdesoto, A. E., & Castro, N. E. (2020). Metodologías de investigación educativa (descriptivas, experimentales, participativas, y de investigación-acción). Revista cientifica Mundo de la Investigación y el Conocimiento, 4(3), 163-173. Obtenido de https://www.recimundo.com/index.php/es/article/view/860/1363es_CO
dc.relation.referencesMungaray, A., Gonzalez, N., & Osorio, G. (2021). Educación financiera y su efecto en el ingreso en México. Problemas del desarrollo, 52(205). Obtenido de https://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0301- 70362021000200055es_CO
dc.relation.referencesOCDE/CAF. (2020). Estrategias nacionales de inclusión y educación financiera en América Latina y el Caribe: retos de implementación. Obtenido de https://scioteca.caf.com/bitstream/handle/123456789/1605/Estrategias-nacionalesde- inclusi%C3%B3n-y-educaci%C3%B3n-financiera-en-America-Latina-y-el- Caribe.pdf?sequence=1es_CO
dc.relation.referencesOsorio, C., & Jansasoy, R. (2018). Elaboración de un plan de Marketing 4.0 a la empresa DulceIncanto Desayunos Sorpresa. Tesis de pregrado. Obtenido de https://repository.ucc.edu.co/server/api/core/bitstreams/fba7e936-2dcb-497f-8bd3- dad5ea19a5fe/contentes_CO
dc.relation.referencesRubio, J., & Chávez, J. M. (2018). La cultura financiera en jóvenes empresarios egresados del programa impulsa Perú en Cajamarca año 2017. Repositorio. UNIVERSIDAD PRIVADA ANTONIO GUILLERMO URRELO. Obtenido de http://repositorio.upagu.edu.pe/bitstream/handle/UPAGU/741/Cont0062.pdf?sequen ce=1&isAllowed=yes_CO
dc.relation.referencesSalamea, P. A., & Álvarez, D. S. (2020). Estudio de la cultura financiera de la ciudad de Cuenca. Ciencias económicas y empresariales. Obtenido de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7518078es_CO
dc.relation.referencesTejeda, A. E., García, A., & Martínez, M. V. (2021). Importancia de las finanzas personales en la salud financiera: una reflexión teórica. International Journal of Developmental and Educational Psychology. Obtenido de https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2109/1767es_CO
dc.relation.referencesValenzuela, M., López, V., & Aguilar, K. (2022). Endeudamiento y educación financiera en estudiantes universitarios. Revista Venezolana de Gerencia, 27(97), 198-211. Obtenido de https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/rvg/article/view/37531/41125es_CO
dc.relation.referencesVillagómez, A. (2014). El ahorro para el retiro. Una reflexión para México. El trimestre económico, 81(323). Obtenido de https://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2448- 718X2014000300549es_CO
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2es_CO
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1es_CO
Aparece en las colecciones: Economía

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
Millam_2024_TG.pdfMillam_2024_TG.pdf2,58 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.