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https://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/11714Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Mariño Landazábal, Nelson Adolfo. | - |
| dc.contributor.author | Ortega Parra, Arles Javier. | - |
| dc.contributor.author | Conde Ferrnández, José Rafael. | - |
| dc.date.accessioned | 2026-10-13T21:55:58Z | - |
| dc.date.available | 2014 | - |
| dc.date.available | 2026-10-13T21:55:58Z | - |
| dc.date.issued | 2014 | - |
| dc.identifier.citation | Mariño, N.; Ortega, A.; Conde, J. EL FUTBOL SALA COMO FENÓMENOS SOCIAL: FORMACIÓN, ENTRENAMIENTO, INVESTIGACIÓN. (2014). Sello Editorial Universidad de Pamplona. https://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/11714 | es_CO |
| dc.identifier.isbn | 978-958-58310-7-0 | - |
| dc.identifier.uri | https://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/11714 | - |
| dc.description | El Fútbol Sala (FS) en las instituciones educativas es el principal agente de formación para los niños y jóvenes de nuestro país. En los barrios, poblaciones y ciudades es el deporte que más se practica. El presente libro es el resultado de años de observación y experiencia como niño y joven practicante, como jugador, como docente, como entrenador y ahora como investigador en el tema. La pregunta que a todos nos concierne responder es por qué un deporte que exige tanto a nivel coordinativo, fisiológico, técnico y táctico no está en niveles de importancia que merece para funcionarios, docentes y directivos del deporte de nuestro país. El Fútbol Sala en todas sus manifestaciones como fenómeno social ha logrado que todos los integrantes de una comunidad se relacionen, intercambien e integren por un bien común; la práctica sana del deporte en función de la salud. El texto está organizado en cinco capítulos en los cuales el lector encontrará una secuencia desde la importancia del Fútbol Sala hasta la realidad y actualidad en la formación y profesionalización. En virtud de lo anterior, el primer capítulo nos permite analizar la percepción de este deporte como fenómeno social, su influencia y permanencia en la sociedad como elemento de promoción, prevención, distracción y competición a lo largo de tiempo. El segundo capítulo es un aporte para los docentes – formadores en cuanto a la fundamentación técnica relacionada con el desarrollo del niño. El tercer capítulo afronta los procesos de entrenamiento táctico y estrategia, el cuarto capítulo hace referencia a la preparación física para las categorías de competencia y el quinto capítulo es el resultado de algunos procesos de investigación en este deporte a nivel formativo y científico. El libro redimensiona la importancia del Fútbol Sala en nuestra sociedad ,la realidad, las posibles amenazas, la proyección, losdeberes y cuidados que debe tener todo docente – formador y los parámetros de entrenamiento a seguir por los entrenadores y preparadores, físicos. También permite observar que todo proceso deportivo debe ser controlado de forma sistemática para que se considere un proceso investigativo como tal. En definitiva, el libro quiere ser un instrumento guía para todos aquellos quienes vivimos, sentimos y queremos que el FS permanezca en la sociedad Colombiana, y se proyecte como eje formador de personas de bien. | es_CO |
| dc.description.abstract | Los autores no proporcionan información sobre este ítem. | es_CO |
| dc.format.extent | 126 | es_CO |
| dc.format.mimetype | application/pdf | es_CO |
| dc.language.iso | es | es_CO |
| dc.publisher | Sello Editorial - Unipamplona - Facultad de Ciencias de la Educación - Educación | es_CO |
| dc.subject | Fútbol. | es_CO |
| dc.subject | Fútbol sala. | es_CO |
| dc.subject | Educación física. | es_CO |
| dc.subject | Entrenamiento. | es_CO |
| dc.title | EL FUTBOL SALA COMO FENÓMENOS SOCIAL: FORMACIÓN, ENTRENAMIENTO, INVESTIGACIÓN. | es_CO |
| dc.type | http://purl.org/coar/resource_type/c_2f33 | es_CO |
| dc.date.accepted | 2014 | - |
| dc.description.edition | Primera Edición. | es_CO |
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