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https://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/10734Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Mosquera Téllez, Jemay. | - |
| dc.contributor.author | Canal Lindarte, Alejandro. | - |
| dc.contributor.author | Matallana Rincón, Carlos Alberto. | - |
| dc.date.accessioned | 2026-08-10T22:00:28Z | - |
| dc.date.available | 2025-07 | - |
| dc.date.available | 2026-08-10T22:00:28Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | - |
| dc.identifier.citation | Mosquera Téllez, J.; Canal Lindarte, A.; Matallana Rincón, C. (2025). Desaprendiendo la Arquitectura: Transformaciones proyectuales y escenarios digitales. Sello Editorial Universidad de Pamplona. https://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/10734 | es_CO |
| dc.identifier.isbn | 978-628-7656-79-6 | - |
| dc.identifier.uri | https://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/10734 | - |
| dc.description | El propósito de la obra está orientado a aclarar posiciones sobre el ejercicio de la Arquitectura en el marco de procesos técnicos y creativos, interacciones individuales y colectivas, y transformaciones proyectuales e innovaciones tecnológicas. La investigación, de carácter documental, alcance exploratorio y enfoque cualitativo, se apoya en aproximaciones lógicas/dialógicas y relaciones pendulares de la producción y apropiación del conocimiento. El análisis diacrónico permitió el abordaje histórico de momentos relevantes que incidieron en la configuración y transformación de estructuras espaciales predominantes en diferentes procesos civilizatorios. Los resultados permiten evidenciar La flexibilidad y capacidad de la arquitectura de interactuar con múltiples disciplinas; el rol de la tecnología como aspecto que facilita la exploración más allá de los límites del saber disciplinar; la relación de la digitalización con procesos lógicos/matemáticos fundamentales para el entendimiento y desarrollo del diseño; la importancia de la innovación tecnológica como herramienta proyectual que fortalece el pensamiento analítico; el reconocimiento de los cambios paradigmáticos que genera la digitalización e interpretación de las realidades emergentes en escenarios virtuales; Y la necesidad de articular herramientas digitales con metodologías colaborativas que permitan enfrentar la creciente complejidad de las dinámicas territoriales y fortalecer el rol de la arquitectura en el bienestar del ser humano. | es_CO |
| dc.description.abstract | Los autores no proporcionan información sobre este ítem. | es_CO |
| dc.format.extent | 215 | es_CO |
| dc.format.mimetype | application/pdf | es_CO |
| dc.language.iso | es | es_CO |
| dc.publisher | Sello Editorial - Unipamplona - Facultad de Ingenierías & Arquitectura - Tecnología e Ingenierías. | es_CO |
| dc.subject | Complejidad. | es_CO |
| dc.subject | Transdisciplinariedad. | es_CO |
| dc.subject | Tecnología. | es_CO |
| dc.subject | Herramientas digitales. | es_CO |
| dc.subject | Innovación tecnológica. | es_CO |
| dc.title | Desaprendiendo la Arquitectura: Transformaciones proyectuales y escenarios digitales. | es_CO |
| dc.type | http://purl.org/coar/resource_type/c_2f33 | es_CO |
| dc.date.accepted | 2025-07 | - |
| dc.description.edition | Primera Edición. | es_CO |
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