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    2022El juego como estrategia pedagógica, para incentivar el hábito lector en los estudiantes del grado primero de la institución educativa el Rodeo de la ciudad de Cúcuta.Sánchez Camargo, Astrid Katherine.
    2022Estrategias de intervención pedagógicas para niños con trastornos del espectro autista (TEA).Ospina Jerez, Claudia Mileydi.
    2022Análisis del proceso de educación inclusiva en población de baja visión en el municipio de Pamplona Norte de Santander 2020.Flórez Méndez, Jorge Yezid.
    2022Prácticas inclusivas de las instituciones regulares públicas para poblaciones Etnicas.Velazco Salcedo, Ana Julieth.
    2022-12-01Análisis de los efectos psicosociales en jóvenes con discapacidad física por la inatención de las instituciones educativas en el municipio de Arauca.Mora Vásquez, Eileen Sheryl.
    2022Diseño de una herramienta didáctica que facilite el aprendizaje sensorial en los estudiantes con NEE del grado preescolar del instituto técnico Guaimaral de Cúcuta.Patiño Rodríguez, Daysi Lorena.
    2022Descripción de las experiencias de los padres de niños y/o jóvenes en situación de discapacidad Cognitiva del centro de Neurorehabilitacion APAES durante su paso por instituciones de educación regular en Pereira Risaralda.Cabanillas, Anylud.; Ramírez Jaimes, Maria Gabriela.
    2022Estudio de la gestión de peligros y riesgos en la empresa Tecnicompresores del Norte S.A.S.García Boyacá, Jainer Duván.; Salazar Diaz, Heyder Stick.; Sánchez Soto, Maoly Yolith.
    2022Diseño del Sistema Integrado de Gestión HSEQ fundamentado en las normas ISO 14001:2015 e ISO 45001:2018 en el proceso prestación del servicio de Bacruz SAS.Cruz, Astrid Milena.; Foliaco Jaimes, Juan Sebastian.
    2022Diseño del Sistema de Gestión Integrado a partir de las normas ISO 9001:2015, ISO 14001:2015 e ISO 45001:2018 para el proceso de recolección y comercialización en la Asociación de Recicladores de Floridablanca ASOREFLOR.Gómez Pinilla, Andrés Felipe.

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