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Fecha de publicación
Título
Autor(es)
2019
Diseño didáctico de un protocolo para la estrategia metodológica proyecto de ciclo 1 etapa 1 del programa de Diseño Industrial de la Universidad de Pamplona.
Silva Viaña, Maria Angelica.
2019
Propuesta para el fortalecimiento del aprendizaje de potencial eléctrico en el curso de electromagnetismo en la Universidad de Pamplona mediante el uso de estrategias para el aprendizaje significativo.
Rodriguez Carvajal, Jairo Oswaldo.
2018
Análisis del sistema de refrigeración en la planta pulverizadora Colanta en Planeta Rica Córdoba.
Salas Villalva, Andrés Felipe.
2018
Alfabetización emergente en el curso desarrollo infantil desde la familia dado en la carrera Licenciatura en Pedagogía Infantil Universidad de Pamplona.
Sarmiento Diaz, Julia Alejandra.
2019
Diseño didáctico de la asignatura bienestar mental de cuarto semestre del programa de Enfermería de la Universidad de Pamplona, a partir de la metodología aprendizaje significativo-año 2018.
Cruz Cruz, Rosa Miryam.
2022
Recursos para la interpretación de la Sonata Hob. XVI/27 de Franz Joseph Haydn.
Gélvez Capacho, Aura María.
2022
Fundamentos técnicos como apoyo a la interpretación de la suite para tuba del compositor Don Haddad.
Amaya Barrera, Brayan Camilo.
2022
Análisis musical del Vals op. 8 n°4 de Agustín Barrios Mangoré.
Plata Castellanos, Jhovany Andrés.
2018
Competencias humanistas de un profesional para ejercer la docencia Universitaria.
Henao Sayago, Patricia del Pilar.
2021
Análisis morfológico de la Técnica Slap en la obra Boomerang de Viktor Lörincz para bajo eléctrico.
Romero Martínez, Geison Daniel.
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Autor
4
Fernandez Parada, Nelson Josue
4
Ramón Valencia, Jacipt Alexander
4
Solano Ortega, Fredy
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García Yerena, Carlos Enrique
3
Guerrero Castiblanco, Carlos Felipe.
3
Jaimes Ramon, Johan Sebastian.
3
Mariño Landazábal, Nelson Adolfo
3
Padilla Sarmiento, Sandra Licette
3
Rodriguez Rincon, Lisbeth Johanna.
3
Villamizar Carrillo, Diana Janeth
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Título
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1225
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251
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131
Comunicación.
125
Aprendizaje.
116
Estrategias.
83
Producción textual.
79
Educación.
77
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