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    2019Estudio comparativo en los procesos de educación inclusiva de población vulnerable Universitaria y Técnica de la ciudad de PamplonaAlmario Carrillo, Yureima Pierina.
    2019El cuento fantástico como estrategia didáctica para mejorar la lectura critica, comprensión y producción textual de los estudiantes de 5° grado de la Institución Educativa Bethlemitas Brighton del municipio de Pamplona (Norte de Santander).Parada Ascencio, Rosamira.
    2021Análisis morfológico del tema, porro bonito, de Antonio López, género en porro tapao con la composición solista para trompeta como esencia típica en las bandas tradicionales de la región Caribe colombiana.Vergara Pabuena, Dairo David.
    2021Aportes de la batería en la reducción de los formatos percutivos autóctonos y la ejecución de los esquemas rítmicos de dos géneros musicales caribeños colombianos.Pumarejo Rodríguez, Iván Anthony.
    2021El Doo Wop como estilo vocal para la interpretación de la obra blues Soy negro, mejor negro, pa qué más con acompañamiento e improvisación de la guitarra jazz.Molina Reales, Michael Rafael.
    2019Guía de intervención pedagógica para superar las dificultades de aprendizaje del lenguaje escrito (Disgrafía, Disortografía, Dislexia).Mayorga Santafe, Yurley.
    2020Acercamiento al análisis armónico y recursos de improvisación de la obra Waves de Guthrie Govan.Pavajeau Gonzalez, Jorge Eduardo.
    2019Prevención de dificultades en el aprendizaje mediante la efectividad de la ruta de atención integral para la convivencia escolar.Gelvez Pelaez, Heidy Liliana.
    2021Análisis armónico de la obra Every Summer Night del guitarrista y compositor Pat Metheny.Ustariz Barros, Jesus Alberto.
    2019Construcción de una estrategia Blended Learning para el curso sistemática vegetal del programa de Biología de la Universidad de Pamplona.Sarmiento Bautista, Jessica.