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    2022Digital platforms as an academic tool to promote reading comprehension of English as a foreign language: an action research in the classroom with high school students of a public school in Colombia.Bonilla Cárdenas, Nivia Juliet.
    2022Atelier d’écriture créative comme un outil pédagogique pour l’encouragement de l’expression écrite en classe de FLE à L’Alliance Française de Bucaramanga : une recherche-action.Guerrero Rosales, Marly Estefani.
    2022Infographics as a teaching tool to foster reading comprehension. An action research in 9th-grade students from Bethlemitas Brighton School.Ardila Márquez, Nathaly.
    2022The role of creative activities such as comic strips and short stories to enhance writing production in Ninth grade students: action research.Martinez Robles, Marilyn Julieth.
    2020El juego como estrategia didáctica para la mediación en el proceso de enseñanza y aprendizaje en matemáticas.Duarte Duque, Wilmer Fander. Acevedo Becerra, Maria De Los Angeles.
    2022Abordaje del fisioterapeuta en el tratamiento de la distrofia muscular de Duchenne en la infancia (monografía de compilación).Ortiz Carvajal, Eduard Steven.
    2022Gimnasia laboral como estrategia preventiva de los desórdenes musculo esqueléticos (DME) asociados al teletrabajo en docentes de educación superior: monografía de compilación.Vera Carvajal, Yojan Arley.; Acuña Salamanca, Jonathan Isidro.
    2022Limitación funcional y factores de riesgo del síndrome del túnel carpiano asociado a la edad y el género de los trabajadores de secretariado del área administrativa.Silvera Carreño, Mario Francisco.; Rumbo Zubiria, María Loreta.
    2022Beneficios de la gimnasia laboral como estrategia de prevención de desórdenes musculoesqueléticos en trabajadores.Murillo Palacios, Yeny Tatiana.; Ramos Perez, Jeffrey Juseph.
    2022Alteraciones posturales y su asociación con factores de riesgo ergonómicos en teletrabajadores.Foronda Rodríguez, Jhojan Andrés.; Guevara Matiz, Dairy Daniela.

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