• Repositorio Institucional Universidad de Pamplona
  • Trabajos de pregrado y especialización
  • Facultad de Ciencias de la Educación
  • Licenciatura en Lengua Castellana y Comunicación
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    Campo DC Valor Lengua/Idioma
    dc.contributor.authorAlzate Ortega, Damerly.-
    dc.date.accessioned2024-06-04T16:22:21Z-
    dc.date.available2022-09-16-
    dc.date.available2024-06-04T16:22:21Z-
    dc.date.issued2022-
    dc.identifier.citationAlzate Ortega, D. (2022). La literacidad digital; un recurso didáctico para promover la producción textual en los estudiantes de educación media [Trabajo de Grado Pregrado, Universidad de Pamplona]. Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/8418es_CO
    dc.identifier.urihttp://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/8418-
    dc.descriptionEl siguiente trabajo de investigación es un compendio de una propuesta pedagógica perteneciente al programa Licenciatura en Lengua Castellana y comunicación, como un requerimiento para obtener el título de pregrado. En las siguientes páginas se encuentra el recorrido de una experiencia gratificante en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de undécimo del colegio Gonzalo Rivera Laguado. En este proyecto investigativo se propuso como objetivo principal aplicar la literacidad digital como recurso didáctico para el mejoramiento de la producción textual, puesto que la implementación de las herramientas tecnológicas se visualiza como un factor motivacional en los educandos, ello, con la finalidad de realizar modificaciones, estructuras y estrategias que busquen una transformación integral y fructífera en el sistema educativo y, así, alcanzar un desarrollo intelectual, personal y social de los estudiantes con base en la adquisición de habilidades escriturales conforme al texto argumentativo, lo cual los sumerge en el universo de la palabra para expresar opiniones, pensamientos, entre otros.es_CO
    dc.description.abstractThe following research work is a compendium of a pedagogical proposal belonging to the Bachelor's degree program in Spanish Language and Communication, as a requirement to obtain the undergraduate degree. In the following pages, you will find the journey of a rewarding experience in the teaching-learning process of the eleventh grade students of the Gonzalo Rivera Laguado School. The main objective of this research project was to apply digital literacy as a didactic resource for the improvement of textual production, since the implementation of technological tools is seen as a motivational factor in students, with the purpose of making modifications, structures and strategies that seek an integral and fruitful transformation in the educational system and, thus, achieve an intellectual, personal and social development of students based on the acquisition of writing skills according to the argumentative text, which immerses them in the universe of the word to express opinions, thoughts, among others.es_CO
    dc.format.extent51es_CO
    dc.format.mimetypeapplication/pdfes_CO
    dc.language.isoeses_CO
    dc.publisherUniversidad de Pamplona - Facultad de Ciencias de la Educación.es_CO
    dc.subjectHabilidades escritoras.es_CO
    dc.subjectHabilidades escritoras.es_CO
    dc.subjectDidáctica.es_CO
    dc.subjectHerramientas tecnológicas.es_CO
    dc.titleLa literacidad digital; un recurso didáctico para promover la producción textual en los estudiantes de educación media.es_CO
    dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fes_CO
    dc.date.accepted2022-06-16-
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    dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2es_CO
    dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1es_CO
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