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Trabajos de pregrado y especialización
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2022
Propuesta didáctica para atender la disgrafia en entornos virtuales con estudiantes del grado cuarto del Colegio Provincial San José de Pamplona Norte de Santander.
Peñaloza Rodriguez, Silvia Fernanda.
2022
Teoría de las seis lecturas aplicada a la potencialización de las competencias de producción y comprensión textual en los estudiantes de básica y media de la Institución Educativa Colegio Nuestra Señora de la Merced-Mutiscua.
Anteliz Hernández, Angy Mayerly.
2022
Textos continuos y discontinuos para mejorar procesos de comprensión e interpretación empleando wordwall una herramienta tecnológica. Caso: en los estudiantes de media vocacional de la Corporación Trigal del Norte- Cúcuta Norte de Santander.
Ortega Duarte, Laura Valentina.
2022
La lírica como estrategia didáctica para promover el estímulo escritor mediante la herramienta virtual Edmodo caso: en estudiantes de media vocacional de la Institución Educativa Manuel Fernández de Novoa, Cúcuta Norte de Santander.
Flórez Bayona, Andreye Michelle.
2022
El guion literario como recurso didáctico a través de la plataforma WATTPAD para fortalecer la producción textual en los estudiantes de grado noveno de la Institución Educativa Nuestra Señora de Belén.
Díaz Villamizar, Arys Yanith.
2022
El MOOC literario, una propuesta para la comprensión e interpretación textual en los estudiantes de noveno grado de la Institución Educativa Colegio Pablo Correa León, mediante la pedagogía dialogante de Julián de Subiría.
Suárez López, Claudia Patricia.
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1
Anteliz Hernández, Angy Mayerly.
1
Díaz Villamizar, Arys Yanith.
1
Flórez Bayona, Andreye Michelle.
1
Ortega Duarte, Laura Valentina.
1
Peñaloza Rodriguez, Silvia Fernanda.
1
Suárez López, Claudia Patricia.
Subject
2
Plataformas digitales.
2
Producción textual.
1
Comprensión e interpretación text...
1
Comprensión.
1
Compresión e interpretación textual.
1
Disgrafia.
1
Edmodo.
1
El guion literario.
1
Estrategias pedagógicas.
1
Estrategias.
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