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    Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
    2019Formación familiar en orientación vocacional y ocupacional de estudiantes con discapacidad del Instituto Asopormen.Pico Mendoza, Carolina.
    2018La educación inclusiva y los procesos de formación investigativa (PIF).Castrillon Jaimes, Yusbely Cecilia.
    2018Estrategias de sensibilización para lograr la inclusión social en el aula de clase.Ortega Medina, Vanessa Carolina.
    2018Ruta para la atención y flexibilización curricular de las necesidades educativas especiales del colegio Luis Carlos Galán Sarmiento de Cúcuta.Rivas Alvarez, Luz Stella.
    2018Programa de capacitación dirigido a los agentes educativos de Asofami para un proceso de inclusión de la población diversa en educación inicial.Sepulveda Alvarez, Karen Milena.
    2017El anecdotario como herramienta para el desarrollo del hábito lecto - escritor en los estudiantes de séptimo grado del Colegio Normal Superior.Durán Peña, Paola Andrea.
    2017Mejoramiento de la motricidad gruesa y fina por medio de actividades recreativas de los niños (AS) de la institución Educativa nuestra Señora de Belén sede la Divina Pastora.Vega Chinchilla, Cristo Humberto.
    2016Estrategias pedagogías para el mejoramiento de la comprensión lectora a través de textos narrativos, líricos y dramáticos en los estudiantes de tercer grado del Colegio Camilo Daza de Cúcuta.Ramón Jaimes, Tulia Bibiana. ; Cepeda Guerrero, Alba Lucía.
    2017Plan de actividades físico- recreativas como herramienta didáctica para promover el buen uso del tiempo libre de los sacerdotes en formación de la comunidad del Seminario Mayor Santo Tomas de Aquino de la ciudad de Pamplona.Leal Hernandez, Jhonatan Andres.
    2017Propuesta recreativa para el uso del tiempo libre en los niños de 7 a 12 años de la Escuela Básica Primaria del municipio de Susacón.Bonilla Parra, Saida Lorena.

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