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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2020	Secuencia didáctica para la elaboración del video como herramienta pedagógica para mejoramiento del aprendizaje en la gimnasia básica de la Universidad de Pamplona.	Valencia Muñoz, Dominike Katherine.
2020	Estrategia didáctica enmarcada en el aprendizaje basado en problemas para la unidad de análisis vectorial, en estudiantes de segundo semestre de ingenierías de la Universidad de Pamplona.	Villamizar Espinoza, Estefania.
2020	Diseño didáctico para el módulo sanidad animal, en el primer semestre del programa técnico laboral en auxiliar veterinario del Instituto Técnico Integral (ITI) en Saravena (Arauca).	Ortiz Villamizar, Jairo Alberto.
2020	Uso adecuado de la caja de herramientas para la atención a la diversidad en el desarrollo integral de la primera infancia.	Rodriguez Triana, Yeiso Ivan.
2020	Uso adecuado de la caja de herramientas para la atención a la diversidad en el desarrollo integral de la primera infancia, en el corregimiento Banco de Arena.	Calderon Orellanos, Yuli Carolina.
2020	Las actividades lúdico-pedagógicas como herramienta del aprendizaje en los estudiantes de segundo grado en las Instituciones oficiales de Pamplona N.S.	Soledad Suescun, Barbara.
2020	Diseño y uso de materiales académicos eficientes para el curso de climatología y meteorología del programa de Ingeniería Ambiental de la Universidad de Pamplona.	Ramon Valencia, Jarol Derley.
2020	Guía pedagógica para el desarrollo de la comprensión lectora en estudiantes de tercer grado del Cer la Fnicia municipio de Cacota.	Gauta Vera, Maria Victoria.
2020	Diseño de una Unidad Didáctica para la enseñanza de la ortografía en estudiantes de sexto y séptimo grado de la sede Hato de la Virgen del Centro Educativo Rural la Fenicia (Cácota).	Florez Duque, Jose Heriberto.
2020	Estrategia multimedial para disminuir las dificultades de la lecto-escritura en los estudiantes del grado tercero de la Institución Educativa Escorial.	Orozco, Deisy Yurley.