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    2018Cuando se trata de aprender no existen distinciones, por eso, las diferencias nos enriquecen y el respeto nos une trabajo de grado modalidad práctica integral.Dovale Urrego, Laura Juliana,; García Chona, Pahola Andrea.
    2019Implementación de la escuela de formación deportiva de voleibol en la institución educativa Brighton Bethlemitas (I.E.B, B) como estrategia de utilización del tiempo libre.Barragan Dominguez, Christian Danilo.
    2019Festival de interacción social a través del microfútbol.Ruedas Cáceres, Cristian Andrés.
    2018Cuando se trata de aprender no existen distinciones, por eso, las diferencias nos enriquecen y el respeto nos une.Rozo Rico, Leidy Johanna.
    2018Importancia de la educación física para el desarrollo de las destrezas motoras, cognitivas y afectivas de los niños y niñas de primaria de la institución educativa Concentración de Desarrollo Rural.Caro Muñoz, Cristian David.
    2019Aplicación del juego Spinerball como estrategia educativa para la recreación y el uso del tiempo libre en niños y niñas de 1º y 2º grado de la institución New Cambridge School.Pérez Paternina, Darinel José.
    2018Implementación de la educación artística como estrategia pedagógica para reforzar el aprendizaje de la lectura y escritura en los estudiantes de 4° del Colegio Bethlemitas Brighton, Pamplona Norte de Santander.Martínez Villarreal, María Alejandra.
    2018La motricidad como medio de inclusión social de niños con discapacidad del aula especializada de la Escuela Normal Superior de Pamplona.Castellanos Galavis, Diego Hernando.
    2017En la nave de estrategias pedagógicas… viajamos lejos… leemos juntos… aprendemos todos.Gómez Castro, Marielena.; Obregón Críales, Nataly Tattiana Andrea.; Villamizar González, Essika Paola.
    2018El voleibol como propuesta pedagógica para el fortalecimiento de las capacidades físicas.La Rotta Parada, Jonathan Alexis.

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