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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2020	Estudio exploratorio de la producción investigativa del programa pedagogía infantil de la Universidad de Pamplona, periodo 2014-2018, relacionada con el desarrollo de las habilidades comunicativas de los niños de educación preescolar y básica primaria.	Jurado Villamizar, Sandrid Mileidy.; Moreno Aceros, Stella Esmeralda.
2020	Estrategias didácticas para el afianzamiento de procesos pre lecto escritores y motricidad desde la expresión artística.	Márquez Molina, Sindy Paola.
2020	Estrategia para el fortalecimiento de la comprensión lectora, apoyada en las tecnologías de la información y la comunicación, en niños del grado Primero del Colegio Provincial San José, Sede la Salle de la Ciudad de Pamplona.	Becerra Rivera, Yungry Ximena.; Carvajal Vera, Yuli Katherine.
2020	Concepciones de los docentes frente a la educación inclusiva.	Echenique López, Daniela.; Rodríguez Bonfante, Angie Tatiana.
2020	Estrategias pedagógicas que contribuyan en la convivencia escolar.	Herrera Martínez, Brenda Gissel.; Pedraza Patiño, Shicel Viviana.
2020	Estrategias didáctico-pedagógicas para fortalecer el pensamiento crítico en estudiantes del grado tercero y cuarto de la Institución Educativa Colegio Pablo Neruda sede La Gruta, municipio de San José de Cúcuta, departamento Norte de Santander, República de Colombia.	Cañas Moncada, Tatiana.; Carreño Valencia, Jaidy Katherine.; Gelvis Sánchez, Wuendi Estefanía.
2020	El mediometraje: Recuperación de la criticidad narrativa como alternativa pedagógica en el aula.	Toloza García, Angie Daniela.