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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2018	Analyzing song lyrics as a tool to strength 7 th graders’ reading comprehension to improve written production at Provincial San Jose high school in Pamplona, Norte de Santander: an action research.	Jimenez Martinez, Jocsan Gaddiel.
2018	L’influence des nouvelles technologies dans l’implémentation de la pédagogie par projets pour la production orale des étudiants niveau a1 dans une Université publique en Colombie : une recherche-action.	Velandia García, Henry Antonio
2018	Implementing interactive speaking activities to enhance oral production in EFL students at José Rafael Faría Bermudez high school action research.	Gutierrez Carvajal, Duvan Arley.
2018	L´évasion dans l’écriture creative comme une stratégie visant à optimiser la production écrite des textes académiques et littéraires en cours du fle niveau b2 de l’université de Pamplona : une recherche action.	Pabón Ascanio, Jhon Edinson.
2018	Implementing interactive speaking activities to enhance oral production in EFL students at José Rafael Faría Bermudez high school action research	Gutierrez Carvajal, Duvan Arley.
2018	Renovar el pensamiento respecto del área de educación física, su importancia en la salud y formación de los estudiantes de la Escuela Normal Superior Sady Tobón Calle para el año 2017.	Basto Carvajal, Jeison Oswaldo.
2018	Incidencia de un plan de entrenamiento en los jugadores de balonmano que representan el Instituto Técnico Guaimaral en próximos juegos Intercolegiados 2018.	Sánchez Moncada, Alexis Nel.
2018	El aprendizaje cooperativo como estrategia de fortalecimiento de la competencia socio-afectiva en los estudiantes con necesidades educativas especiales de transición H de la sede la Esperanza del Instituto Técnico Guaimaral.	Rodriguez Sarmiento, Jhoan Sebastian.
2018	Estrategias pedagógicas para la mejora de la lateralidad a través de juegos pre-deportivos en niños y niñas de 8 a 10 años de edad, del colegio Integrado Juan Atalaya Sede Tucunaré.	Jhon Paul, Peñaloza Sarabia.
2018	Importancia de los valores para los estudiantes de noveno grado durante el desarrollo de los juegos interclases del colegio Carlos Pérez Escalante.	Forero Rodriguez, Juan Pablo.