El teatro como estratégia para reforzar la comprensión y producción textual en los estudiantes del grado sexto del Colegio Bicentenario en el barrio Antonia Santos en la Ciudad de Cúcuta.

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Título :	El teatro como estratégia para reforzar la comprensión y producción textual en los estudiantes del grado sexto del Colegio Bicentenario en el barrio Antonia Santos en la Ciudad de Cúcuta.
Autor :	Calderón, Jenny Mayerli.
Palabras clave :	Escena. Producción. Ambigüedad. Trascendental. Ocio. Apatía. Subjetivo. Quinésica. Simbólico. Dramatización. Producción textual.
Fecha de publicación :	2015
Editorial :	Universidad de Pamplona - Facultad de Ciencias de la Educación.
Citación :	Calderón, J. M. (2015). El teatro como estratégia para reforzar la comprensión y producción textual en los estudiantes del grado sexto del Colegio Bicentenario en el barrio Antonia Santos en la Ciudad de Cúcuta. [Trabajo de Grado Pregrado, Universidad de Pamplona]. Repositorio Halago Universidad de Pamplona. http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/7816
Resumen :	La autora no proporciona la información sobre este ítem.
Descripción :	La autora no proporciona la información sobre este ítem.
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Aparece en las colecciones:	Licenciatura en Lengua Castellana y Comunicación

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