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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2022	Guía de ejercicios para el desarrollo de hábitos y/o acondicionamiento físico deportivo como ayuda fundamental para motivar los hábitos y estilos de vida saludable en los estudiantes octavo grado de la Institución Educativa Colegio Andrés Bello.	Lozano Higuera, Miguel Ángel.
2021	Implementación de la danza folclórica como medio para desarrollar la expresión corporal y las capacidades coordinativas en escolares de primero y segundo grado del Colegio INEM.	Lizarazo Fernández, Marlon Yadhir.
2022	Fortalecimiento de las habilidades básicas motrices, mediante ejercicios y juegos metodológicos, en el grado 2-2 del Colegio María Reina, Cúcuta.	García Sánchez, María Angélica.
2022	Entrenamiento de la corporeidad para el retorno a la presencialidad por pandemia a los estudiantes del grado 8° a del Colegio General Santander bachillerato de la ciudad de Arauca Colombia.	Carvajal Ratia, Marlon Giovanny.
2022	Reforzar la habilidad motriz de locomoción a través de la recreación para grados de 3 a 5 de primaria del colegio CER María Auxiliadora de San José de la Montaña corregimiento de Cucutilla.	Gélvez Torrado, Mariluz.
2020	Actividades lúdicas pedagógicas para el fortalecimiento de la inteligencia interpersonal en jóvenes de 13 y 14 años de edad del grado 8-05 en la Institución Integrado Juan Atalaya.	Pedraza Hernández, Zamir Arley.
2020	Desarrollo de la coordinación óculo-manual a través de los juegos pre-deportivos en niños y niñas de segundo grado de la Institución Educativa San Francisco de Sales.	García Rivera, Yosman Alexis.
2020	Los juegos didácticos como medio para la motivación y el rendimiento académico de la asignatura de las matemáticas en los estudiantes del grado sexto del colegio INEM.	Ramírez Araque, Yonathan José.
2020	Plan de estudio para la iniciación del balonmano como fuente de apoyo en la coordinación motriz en niños 9 a 12 años.	Martínez Reyes, Wilmer Orlando.
2020	Juegos cooperativos como instrumento para fortalecer las habilidades sociales en niños y niñas del grado quinto tres del colegio Municipal Gremios Unidos de la ciudad de Cúcuta, Colombia.	Vásquez Nova, Wendy Yineth.
2022	Desarrollo de lateralidad por medio de actividades lúdico prácticas para niños de transición del Colegio Carlos Pérez Escalante, sede primaria Chiquinquirá.	Contreras Gélvez, Marfin Lucia.
2020	Implementación de estrategias para el desarrollo de la capacidad coordinativa motriz en niños y niñas entre 7 y 9 años de edad del grado tercero de la Institución Educativa San Antonio Sede Julio Cesar Turbay Ayala del municipio de Villa del Rosario, Norte de Santander.	Rodríguez Abril, Rocío Margarita.
2019	Masificación del BADRO como deporte alternativo en la Institución Educativa Técnico Comercial José Eustasio Rivera.	Scarpeta Machado, Robinson.
2020	La danza folclórica colombiana como herramienta pedagógica para el desarrollo de la coordinación motora en el grado 7-01 del colegio Bicentenario, Cúcuta.	Cuello Blanco, Roberth Yampier.
2020	Afianzamiento de las habilidades motrices básicas en estudiantes del grado primero Institución Educativa Colegio Carlos Pérez Escalante.	Quintero Castro, Wendy Lucero.
2020	Promoción y prevención en lesiones de rodilla mediante los ejercicios del programa 11+ a los estudiantes de octavo grado por la práctica del fútbol sala en la Institución Educativa Maria Inmaculada, municipio de Villa del Rosario (N/S).	Galvis Ortiz, Victor Andres.
2022	Incentivar la participación en las clases de educación física post pandemia a través de juegos sin contacto en los estudiantes de los grados sexto, séptimo y octavo del Colegio Instituto Técnico Guaymaral.	Gentil Cañizares, Manuel Alejandro.
2020	Los juegos educativos como medio para desarrollar el equilibrio y las relaciones interpersonales en los estudiantes del grado tercero de la Institución Educativa Nuestra Señora de Belén sede #2.	Álvarez Ortiz, Sergio Daniel.
2022	Ejercicios en casa para mejor el equilibrio en los estudiantes del grado 7 y 8 del Instituto Técnico Mario Pezzoti Lemus, en Los Patios, Norte de Santander.	González Rangel, Luis Sebastián.
2020	Estrategias metodológicas a través de ajustes razonables para los estudiantes con síndrome de down de los grados jardín, séptimo y noveno del área de educación física del colegio Calasanz Cúcuta.	Arenas Parada, Rosa.