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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2017	El futbol sala como medio para la inclusión de valores dentro y fuera de la institución san Francisco de Asís sede José Antonio Galán.	Pérez Chaparro, Oscar Fabian.
2017	Actividades atléticas encaminadas a la formación integral de los estudiantes del colegio Provincial San José Sede, Santa Cruz.	Duarte Benitez, Saul Enrique.
2018	La clase de Educación Física como medio de inclusión en personas de discapacidades físicas – sensoriales y motrices.	Castaño Baena, William Alfredo
2018	Aprovechamiento de los recreo en diferentes formas recreativas en el centro educativo Rural Chichira sede el Naranjo.	Páez Melo, Yerbinson Ferney.
2017	Mediante actividad lúdica recreativas, mejorar las capacidades físicas coordinativas y condicionales en los grados Transición, Primer grado “Escorial.”	Jaime Saavedra, Camilo Andrés.
2019	Implementación de la escuela de formación deportiva de voleibol en la institución educativa Brighton Bethlemitas (I.E.B, B) como estrategia de utilización del tiempo libre.	Barragan Dominguez, Christian Danilo.
2019	Festival de interacción social a través del microfútbol.	Ruedas Cáceres, Cristian Andrés.
2018	Importancia de la educación física para el desarrollo de las destrezas motoras, cognitivas y afectivas de los niños y niñas de primaria de la institución educativa Concentración de Desarrollo Rural.	Caro Muñoz, Cristian David.
2019	Aplicación del juego Spinerball como estrategia educativa para la recreación y el uso del tiempo libre en niños y niñas de 1º y 2º grado de la institución New Cambridge School.	Pérez Paternina, Darinel José.
2018	La motricidad como medio de inclusión social de niños con discapacidad del aula especializada de la Escuela Normal Superior de Pamplona.	Castellanos Galavis, Diego Hernando.