• Repositorio Institucional Universidad de Pamplona
  • Trabajos de pregrado y especialización
  • Facultad de Ciencias de la Educación
  • Licenciatura Educación Básica con Énfasis en Educación Física, Recreación y Deportes
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    dc.contributor.authorLázaro Jurado, Wilmer Mauricio.-
    dc.date.accessioned2023-11-24T22:52:01Z-
    dc.date.available2018-09-08-
    dc.date.available2023-11-24T22:52:01Z-
    dc.date.issued2018-
    dc.identifier.citationLázaro Jurado, W. M. (2018). Programa para el desarrollo de la coordinación motriz en niños y niñas del colegio José Eusebio Caro INEM – Sede Miguel Muller [Trabajo de Grado Pregrado, Universidad de Pamplona]. Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/7475es_CO
    dc.identifier.urihttp://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/7475-
    dc.descriptionEn las últimas décadas se ha identificado problemas de desarrollo motor en niños y jóvenes, por lo tanto el objetivo de este estudio es diseñar estrategias metodológicas para mejorar la coordinación motriz. Se desarrolló una investigación cuantitativa, secuencial y probatoria con un diseño cuasi-experimental ya que se realizó con un solo grupo, así mismo se aplicó una muestra a conveniencia conformada por los estudiantes del grado 4 con 16 niños y 9 niñas. Se aplicó el test de coordinación 3JS en pre-test y post-test, por otro lado se ejecutó el programa de coordinación motriz. El análisis estadístico se realizó en el software IBM SPSS Statistics V.25 (Demo) en el que se fijó un nivel de confianza del 95% y un p valor de 0,05 en la prueba de normalidad de Shapiro-Wilk y debido a la distribución no normal se aplicó la estadística no paramétrica de Wilcoxon para muestras relacionadas. En los resultados obtenidos se encontró una distribución no normal (p<0,05), sin embargo se observa que hubo diferencia significativa en todas las pruebas tanto en hombres como mujeres (p<0,05), excepto en la tarea 1 en mujeres se encontró que no hay diferencia significativa (p>0,05). Por ende, se concluye que el programa de coordinación motriz diseñado fue exitoso ya que se desarrolló la capacidad coordinativa de los estudiantes, primordial para ejecutar con habilidad motriz actividades cotidianas, educativas y deportivas.es_CO
    dc.description.abstractEl autor no proporciona la información sobre este ítem.es_CO
    dc.format.extent96es_CO
    dc.format.mimetypeapplication/pdfes_CO
    dc.language.isoeses_CO
    dc.publisherUniversidad de Pamplona – Facultad Ciencias de la Educación.es_CO
    dc.subjectCoordinación motriz.es_CO
    dc.subjectEducación primaria.es_CO
    dc.subjectEstudiantes.es_CO
    dc.titlePrograma para el desarrollo de la coordinación motriz en niños y niñas del colegio José Eusebio Caro INEM – Sede Miguel Muller.es_CO
    dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fes_CO
    dc.date.accepted2018-06-08-
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    dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1es_CO
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