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Trabajos de pregrado y especialización
Facultad de Ciencias de la Educación
Licenciatura en Lengua Castellana y Comunicación
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Author(s)
2021
El aprendizaje basado en juegos virtuales como estrategia pedagógica para el mejoramiento del discurso didáctico en estudiantes de grado undécimo del Instituto Técnico Guaimaral.
Conde Álvarez, Angie Juana.
2021
Transformación de la identidad docente dentro de un contexto virtual para la enseñanza y aprendizaje de los procesos de producción textual según los postulados de María T Serafini.
Pérez Ospino, Martha Paola.
2021
Transformación de la identidad docente en un contexto virtual para la enseñanza y aprendizaje de los procesos referidos a la comprensión de textos a través del modelo interactivo de María Eugenia Dubois.
Méndez Contreras, Ana Milena.
2021
Transformación de mi identidad docente en un contexto virtual para la enseñanza y aprendizaje de la comprensión y producción de textos a partir de la teoría de Juana Pinzas.
Ramos Chaves, Angélica María.
2021
El vídeo como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la producción de textos desde la oralidad y la escriturabilidad en la lengua castellana mediante el pensamiento filosófico de la dimensión del ser.
Maldonado Omaña, Egna Julieth.
2021
Transformación de un contexto virtual para la enseñanza y aprendizaje de la producción textual según la teoría del Conectivismo Stephen Downes y George Siemens.
Suárez Rangel, José Omar.
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Tamayo Molina, Jorge Luis.
2021
Transformación de la identidad docente en contextos alternativos desde la teoría de Isabel Solé (1992) “Enseñanza de la comprensión lectora” incidente en la lectoescritura en Básica Secundaria.
Soler Velandia, Yenifer Nathalia.
2021
Transformación de la identidad docente en un contexto virtual para la enseñanza y aprendizaje de los procesos de comprensión e interpretación a través de textos multimodales de MARÍA ELICENA MONSALVE.
Becerra Contreras, Zuleyma Katherinne.
2021
Transformación de mi identidad docente en un contexto virtual para la enseñanza y aprendizaje en el proceso de comprensión lectora según Frida Díaz Barriga en 6°-7°.
Herrera Bermúdez, Yefry Daniela.
2021
La expresión oral a través de mecanismos de participación lingüística, empleando como herramienta las redes sociales de los estudiantes de undécimo del Instituto Técnico Patios Centro N°2.
Rey Sánchez, Kennithy Juwisley.
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2
Romero Manjarrez, Luz Karina.
1
Acevedo, Sandra Milena.
1
Arias Parada, Adriana Lucía.
1
Becerra Contreras, Zuleyma Kather...
1
Blanco Fernández, Branny Yulieth.
1
Blanco, Leydy Yajaira.
1
Claro Sánchez, Briyith Dayanna.
1
Conde Álvarez, Angie Juana.
1
Corredor Rojas, Katherin Yulieth.
1
Díaz Barrera, Erika Rocío.
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2
Escritura.
2
Gamificación.
2
Identidad docente.
2
Los autores no proporcionan la in...
2
Producción textual.
2
TIC.
2
Transformación.
1
Animaker.
1
Aprendizaje Activo.
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