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Título
Autor(es)
2022
El cuento como estrategia didáctica para facilitar la comprensión lectora mediante la herramienta QUIZIZZ en las estudiantes de media vocacional de la Escuela Normal Superior María Auxiliadora.
Barrios Rodríguez, Liseth Mallerly.
2022
La narrativa infantil y juvenil: QUIZIZZ como estrategia didáctica para fortalecer la concentración y la habilidad cognitiva en las estudiantes del grado once de la Escuela Normal Superior María Auxiliadora.
Pérez Gelvez, Maiberth Alexandra.
Otras opciones relacionadas
Autor
1
Barrios Rodríguez, Liseth Mallerly.
1
Pérez Gelvez, Maiberth Alexandra.
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2
Gamificación.
1
Cognición.
1
Comprensión lectora.
1
Cuento.
1
Estrategia didáctica.
1
Investigación.
1
Narrativa infantil.
1
Narrativa juvenil.
Fecha de lanzamiento
2
2022
Has File(s)
2
true