• Repositorio Institucional Universidad de Pamplona
  • Trabajos de pregrado y especialización
  • Facultad de Artes y Humanidades
  • Licenciatura en Educación artística
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    Campo DC Valor Lengua/Idioma
    dc.contributor.authorCalle Mogollon, Kelly Andrea.-
    dc.date.accessioned2023-04-27T21:20:58Z-
    dc.date.available2022-03-17-
    dc.date.available2023-04-27T21:20:58Z-
    dc.date.issued2022-
    dc.identifier.citationCalle Mogollon, K. A. (2021). El dibujo como medio en el aprovechamiento del recurso imaginativo, de los niños de 4° de primaria en el colegio Gremios Unidos [Trabajo de Grado Pregrado, Universidad de Pamplona]. Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/6238es_CO
    dc.identifier.urihttp://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/6238-
    dc.descriptionEste proyecto de grado tiene como objetivo dar a conocer la importancia que tiene la enseñanza del dibujo básico infantil dentro de la escolaridad, de modo que el recurso imaginativo del niño no se pierda y sea encaminado hacia la orientación artística de la aplicación del dibujo, lo cual tuvo una modalidad de alternancia para su desarrollo, con una población estimada de 100 alumnos en total, utilizando una metodología cualitativa basada en la investigación acción participativa, obteniendo resultados principales como el desarrollo de habilidades en el dibujo básico infantil, y el desarrollo de la estimulación imaginativa en el niño, con conclusiones favorables en lo que respecta al progreso que tuvieron los estudiantes en el desempeño que realizaron en la última actividad. Teniendo también un añadido psicológico en donde se abordaron los aspectos socioafectivos que tienen los niños, obteniendo resultados importantes con respecto a la relación que tiene el arte y el área de psicología.es_CO
    dc.description.abstractThis degree project aims to publicize the importance of teaching basic drawing for children within schooling, so that the child's imaginative resource is not lost and is directed towards the artistic orientation of the application of drawing, which had a modality of alternation for its development, with an estimated population of 100 students in total, using a qualitative methodology based on participatory action research, obtaining main results such as the development of skills in basic children's drawing, and the development of imaginative stimulation in the child, with favorable conclusions regarding the progress that students had in the performance they performed in the last activity. Also having a psychological addiction where the socio-affective aspects that children have were addressed, obtaining important results with respect to the relationship between art and the area of psychology.es_CO
    dc.format.extent128es_CO
    dc.format.mimetypeapplication/pdfes_CO
    dc.language.isoeses_CO
    dc.publisherUniversidad de Pamplona - Facultad de Artes y Humanidades.es_CO
    dc.subjectEstimulación imaginativa.es_CO
    dc.subjectDibujo básico.es_CO
    dc.subjectCreatividad artística.es_CO
    dc.titleEl dibujo como medio en el aprovechamiento del recurso imaginativo, de los niños de 4° de primaria en el colegio Gremios Unidos.es_CO
    dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fes_CO
    dc.date.accepted2021-12-17-
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    dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2es_CO
    dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1es_CO
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