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http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/4647| Title: | Modelo de indicadores de accesibilidad digital para entornos virtuales de aprendizaje en educación superior. |
| Authors: | Peñaloza Rojas, Sergio. |
| Keywords: | El autor no proporciona la información sobre este ítem. |
| Issue Date: | 2018 |
| Publisher: | Universidad de Pamplona – Facultad de Ingenierías y Arquitectura. |
| Citation: | Peñaloza Rojas, S. (2018). Modelo de indicadores de accesibilidad digital para entornos virtuales de aprendizaje en educación superior [Trabajo de Grado Maestría, Universidad de Pamplona]. Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/4647 |
| Abstract: | This work through an analysis of the state of the art of digital accessibility in virtual education, proposes a model of indicators from the functional diversity that allows measuring the accessibility of digital educational resources for the web, through simplified indicators and mainly that take into account users with functional diversity of said courses; beyond those that ask for the standards, it is about that the model allows to evaluate the accessibility depending on the user. The model proposed here was validated through expert opinion. |
| Description: | Este trabajo a través de un análisis del estado del arte de accesibilidad digital en educación virtual, propone un modelo de indicadores desde la diversidad funcional que permite medir la accesibilidad de los recursos educativos digital para la web, mediante indicadores simplificados y principalmente que tengan en cuenta los usuarios con diversidad funcional de dichos cursos; más allá de los que piden los estándares, se trata de que el modelo permita evaluar la accesibilidad dependiendo del usuario. El modelo aquí propuesto se validó mediante la opinión de expertos. |
| URI: | http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/4647 |
| Appears in Collections: | Maestría en Gestión de Proyectos Informáticos |
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