• Repositorio Institucional Universidad de Pamplona
  • Trabajos de pregrado y especialización
  • Facultad de Ciencias de la Educación
  • Especialización en Pedagogía Universitaria
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    Campo DC Valor Lengua/Idioma
    dc.contributor.authorCardenas Paredes, Maria Angelica.-
    dc.date.accessioned2022-10-25T19:52:22Z-
    dc.date.available2018-08-28-
    dc.date.available2022-10-25T19:52:22Z-
    dc.date.issued2018-
    dc.identifier.citationCardenas Paredes, M. A. (2018). Diseño Didáctico mediante la herramienta de lectura Libro Álbum para los estudiantes del segundo semestre en la asignatura Comunicación escrita y procesos lectores de la Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Corporación Universitaria Minuto de Dios [Trabajo de Grado Especialización, Universidad de Pamplona]. Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/3751es_CO
    dc.identifier.urihttp://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/3751-
    dc.descriptionEl presente trabajo investigativo es una propuesta que surge de la necesidad de implementar estrategias innovadoras para las prácticas de los estudiantes de segundo semestre de la Licenciatura en Educación Infantil de la Corporación Universitaria Minuto de Dios (Uniminuto), Cede Regional de Bucaramanga. Bajo la modalidad de trabajo de grado de Diseño Didáctico, para optar al título de especialista en Pedagogía Universitaria que concede la Universidad de Pamplona, se propone la implementación del libro-álbum como herramienta didáctica innovadora en el proceso de enseñanza aprendizaje que propicia puntos de encuentro entre el docente y los contenidos de enseñanza. La presente propuesta además de hacer un rastreo de la implementación del libro álbum como herramienta didáctica en el proceso de enseñanza, procura validar tal instrumento como un recurso innovador para todo tipo de público. Se busca pues que la promoción de la lectura y el ejercicio de complejos procesos semióticos de producción de sentido donde se conjugan la lectura verbal y visual, que propone el género libro álbum sean vistos como ventajas para un público lector infantil, juvenil y adulto. Es decir, se propone el “libro álbum” como una herramienta innovadora que, a partir de la articulación del lenguaje visual y el lenguaje verbal, permitirá observar qué tipo de interrelaciones propicia entre el docente –de cualquier nivel educativo- y los contenidos prestablecidos en su malla curricular. En este caso se hará mayor énfasis en la aplicación del libro álbum como género de la literatura infantil, para ser pertinentes con el grupo focal (futuros licenciados en Pedagogía infantil) en el que se plantea ejecutar la presente propuesta.es_CO
    dc.description.abstractThis research work is a proposal that comes from the need to implement innovative strategies for the internships of second semester students of the Corporacion Universitaria Minuto de Dios Childhood Education degree. Under the modality of research work in didactic design, to apply for specialist in university pedagogy degree awarded by the Universidad de Pamplona. The implementation of a book-album is proposed as an innovative didactic tool in the teaching learning process that fosters common points between teacher and the teaching contents. The present proposal besides doing a follow-up of implementation of the book-album as a didactic tool in the teaching process, seeks to validate this instrument as an innovative resource for all types of people. The promotion of reading and the semiotic processes of production where the visual and verbal reading are combined, proposed in this book-album, will be seen as advantages for a child, youth and adult readership. That is, the book-album is proposed as an innovative tool based on the connection of visual and verbal language, will allow to observe what kind of interrelationships are created between the teachers -of any educational level- and the preset contents in their curricular mesh. In this case the proposal of the book album as a genre of children's literature to be developed by the students of Childhood Education degree.es_CO
    dc.format.extent86es_CO
    dc.format.mimetypeapplication/pdfes_CO
    dc.language.isoeses_CO
    dc.publisherUniversidad de Pamplona – Facultad de Ciencias de la Educación.es_CO
    dc.subjectDiseño didáctico,es_CO
    dc.subjectLibro álbum,es_CO
    dc.subjectPedagogía infantil,es_CO
    dc.subjectDocencia universitaria.es_CO
    dc.titleDiseño Didáctico mediante la herramienta de lectura Libro Álbum para los estudiantes del segundo semestre en la asignatura Comunicación escrita y procesos lectores de la Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Corporación Universitaria Minuto de Dioses_CO
    dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_1843es_CO
    dc.date.accepted2018-05-28-
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    dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2es_CO
    dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1es_CO
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