• Repositorio Institucional Universidad de Pamplona
  • Trabajos de pregrado y especialización
  • Facultad de Ingenierías y Arquitectura
  • Ingeniería Industrial
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    Campo DC Valor Lengua/Idioma
    dc.contributor.authorMontañez Carreño, Diomar Elidey.-
    dc.date.accessioned2022-10-04T12:58:36Z-
    dc.date.available2018-03-16-
    dc.date.available2022-10-04T12:58:36Z-
    dc.date.issued2018-
    dc.identifier.citationMontañez Carreño, D. E. (2017). Análisis de la deserción académica en el departamento de ingenierías mecánica, mecatrónica e industrial de la Universidad de Pamplona en el periodo 2015-1 a 2017-1 mediante la aplicación del método Kaplan Meier (km) [Trabajo de Grado Pregrado, Universidad de Pamplona]. Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/3471es_CO
    dc.identifier.urihttp://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/3471-
    dc.descriptionEl siguiente estudio presenta las diferentes variables que influyen en el fenómeno de deserción académica dentro de la Universidad de Pamplona más exactamente en el departamento de Ingenierías, mecánica, mecatrónica e industrial, donde se plantea un modelo que permita abarcar los diferentes factores que puedan influir para el desarrollo de la problemática presentada en la educación superior, dentro de la institución se maneja un sistema denominado AVANZA- alertas tempranas de cual su contenido son datos básicos donde se desprecian algunas variables que bajo modelos estadísticos que forma estáticas a través de la temporalidad no permiten el estudio de variables que se muevan dentro de un tiempo determinado. En su primera etapa se realiza la búsqueda de un modelo que permita conocer la probabilidad de permanecer en algún tipo de evento es así como el Kaplan- Meier es quien proporciona la más alta aceptabilidad necesaria en dicho estudio realizado. Los datos son suministrados por el centro de bienestar universitario para los periodos 2015-1 al 2017-1 datos que permitirán un análisis detallado del comportamiento del objeto de estudio en este caso la comunidad estudiantil, el generar estrategias que permitan contrarrestar este fenómeno se convierte el valor agregado del estudio realizado, además del análisis comparativo de hipótesis sobre los programas que en su admisión presentan un proceso de selección a través de una prueba de conocimientos previos al ingreso a la universidad.es_CO
    dc.description.abstractEl autor no proporciona la información sobre este ítem.es_CO
    dc.format.extent67es_CO
    dc.format.mimetypeapplication/pdfes_CO
    dc.language.isoeses_CO
    dc.publisherUniversidad de Pamplona – Facultad de Ingenierias y Arquitectura.es_CO
    dc.subjectDeserción académica.es_CO
    dc.subjectModelo estadístico.es_CO
    dc.subjectKapla-Meier.es_CO
    dc.subjectAnálisis comparativo.es_CO
    dc.subjectAVANZA-alertas tempranas.es_CO
    dc.titleAnálisis de la deserción académica en el departamento de ingenierías mecánica, mecatrónica e industrial de la Universidad de Pamplona en el periodo 2015-1 a 2017-1 mediante la aplicación del método Kaplan Meier (km).es_CO
    dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fes_CO
    dc.date.accepted2017-12-16-
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    dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2es_CO
    dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1es_CO
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