• Repositorio Institucional Universidad de Pamplona
  • Tesis de maestría y doctorado
  • Facultad de Artes y Humanidades
  • Maestría en Paz, Desarrollo y Resolución de Conflictos
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    Título : Representaciones sociales en familias víctimas de minas antipersonales: Estrategias de acompañamiento.
    Autor : Lopez Jaimes, Ruth Jimena.
    Palabras clave : Vivencias de paz,
    Resolución de Conflictos,
    Contexto familiar (comunicación y roles),
    Contexto social.
    Fecha de publicación : 2020
    Editorial : Universidad de Pamplona – Facultad de Artes y Humanidades.
    Citación : Lopez Jaimes, R. J. (2019). Representaciones sociales en familias víctimas de minas antipersonales: Estrategias de acompañamiento [Trabajo de Grado Maestría, Universidad de Pamplona]. Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/2909
    Resumen : This investigation explored the social representations about experiences of peace and conflict resolution in a group of children and parents belonging to an Association that favors mine survivors in Norte de Santander, in addition the perceptions of professionals who have had to attend and intervene in people victims of the conflict, especially mine victims in Norte de Santander. A qualitative methodology was used in semi-structured interviews and life history (comic), considering the following categories: Peace experiences, Conflict resolution, Family context (communication and roles) and Social context. The proposal of a comic strip and a protocol that gathers the life history of the children arises and the incidence of the victimizing fact of their parents in the creation of imaginary around the peace and conflict resolution is explored.
    Descripción : Esta investigación exploró las representaciones sociales sobre vivencias de paz y resolución de conflictos en un grupo de niños y padres pertenecientes a una Asociación que favorece a los sobrevivientes de minas en Norte de Santander, además se conocieron las percepciones de profesionales que han tenido que asistir e intervenir a personas víctimas del conflicto, en especial víctimas de minas en Norte de Santander. Se utilizó una metodología cualitativa bajo entrevistas semiestructuradas e historia de vida (historieta), considerando las siguientes categorías: Vivencias de paz, Resolución de conflictos, Contexto familiar (comunicación y roles) y Contexto social. Surge la propuesta de una historieta y un protocolo que recoge la historia de vida de los niños y se explora la incidencia del hecho victimizante de sus padres en la creación de imaginarios en torno a la paz y resolución de conflictos.
    URI : http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/2909
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