Estudio de inserción en tecnologías de la información y las Comunicaciones tic para los procesos de enseñanza Aprendizaje del programa de Contaduria Pública en la Universidad de Cundinamarca-Udec.

Vaca Vargas, Néstor Alirio.

Repositorio Institucional Universidad de Pamplona

Maestría en Gestión de la Calidad en Educación Superior

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Vaca Vargas, Néstor Alirio.	-
dc.date.accessioned	2022-06-24T21:35:41Z	-
dc.date.available	2016-03-16	-
dc.date.available	2022-06-24T21:35:41Z	-
dc.date.issued	2016	-
dc.identifier.citation	Vaca Vargas, N. A. (2015). Estudio de inserción en tecnologías de la información y las Comunicaciones tic para los procesos de enseñanza Aprendizaje del programa de Contaduría Pública en la Universidad de Cundinamarca-Udec [Trabajo de Grado Maestría, Universidad de Pamplona]. Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/2343	es_CO
dc.identifier.uri	http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/2343	-
dc.description	La investigación tiene como propósito el “ESTUDIO DE INSERCIÓN EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIÓNES (TIC) PARA LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DEL PROGRAMA DE CONTADURIA PÚBLICA EN LA UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA, UDEC” surge como respuesta, al desafío de utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para proveer a los alumnos, las herramientas y conocimientos necesarios que se requieren en el siglo XXI. En 1998, el Informe Mundial sobre la Educación de la UNESCO, ¨Los docentes y la enseñanza en un mundo en mutación¨, describió el impacto de las TIC en los métodos convencionales de enseñanza y de aprendizaje, augurando también la transformación del proceso de enseñanza-aprendizaje y la forma en que docentes y alumnos acceden al conocimiento y la información.	es_CO
dc.description.abstract	The research aims at the “STUDY OF INSERTION INTO INFORMATION TECHNOLOGY AND COMMUNICATIONS TIC FOR TEACHING LEARNING PROCESS PUBLIC ACCOUNTING PROGRAM AT THE UNIVERSITY OF CUNDINAMARCA, UDEC” is a response to the challenge of using information technology and communication to provide students the tools and knowledge that are required in the XXI century. In 1998, World Education Report UNESCO, ¨ Teachers and teaching in a changing world ¨, described the impact of TIC on conventional methods of teaching and learning, predicting also the transformation of the teaching and learning and how teachers and students access to knowledge and information	es_CO
dc.format.extent	235	es_CO
dc.format.mimetype	application/pdf	es_CO
dc.language.iso	es	es_CO
dc.publisher	Universidad de Pamplona - Facultad Ciencias de la Educación.	es_CO
dc.subject	El autor no proporciona información sobre este ítem.	es_CO
dc.title	Estudio de inserción en tecnologías de la información y las Comunicaciones tic para los procesos de enseñanza Aprendizaje del programa de Contaduria Pública en la Universidad de Cundinamarca-Udec.	es_CO
dc.type	http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc	es_CO
dc.date.accepted	2015-12-16	-
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dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	es_CO
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1	es_CO
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