• Repositorio Institucional Universidad de Pamplona
  • Trabajos de pregrado y especialización
  • Facultad de Ingenierías y Arquitectura
  • Ingeniería Industrial
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    Título : Diseño del modelo integrado de planeación y gestión para el Instituto Superior de Educación Rural – ISER en Pamplona (Norte de Santander).
    Autor : Gonzalez Padilla, Juan Manuel.
    Palabras clave : Sistema.
    Eficacia.
    Calidad.
    Modelo.
    Fecha de publicación : 2017
    Editorial : Universidad de Pamplona – Facultad de Ingenierías y Arquitectura.
    Citación : Gonzalez Padilla, J. M. (2016). Diseño del modelo integrado de planeación y gestión para el Instituto Superior de Educación Rural – ISER en Pamplona (Norte de Santander) [Trabajo de Grado Pregrado, Universidad de Pamplona]. Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/1975
    Resumen : El autor no proporciona la información sobre este ítem.
    Descripción : La gerencia pública moderna y eficiente busca un estado con capacidad permanente para mejorar su gestión, sus espacios de participación y su interlocución con la sociedad, en procura de la prestación de mejores y más efectivos servicios. Con lo cual aplicando un modelo integrado de planeación y gestión en el Institución Superior de Educación Rural-ISER se busca el mejoramiento continuo y el fortalecimiento de las herramientas de gestión que faciliten la implementación de políticas que ayudaran a mejorar falencias que se estén presentando en el sistema o en las áreas del instituto. Este proyecto constara de cuatros faces importantes que estarán complementadas con una serie de actividades en la cual aplicaremos métodos de ingeniería para tener control de la información recolectada, estructurar y generar el modelo integrado de planeación y gestión, difusión del modelo y el conocimiento de cuanto costara en aplicar el mismo. Finalmente el modelo busca articular el plan de acción, plan anticorrupción y plan de desarrollo 2015-2020 del Instituto Superior de Educación Rural-ISER Y generar la calidad total en los procesos estratégicos de la institución
    URI : http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/1975
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