Enhancing first semester (A1 level) students’ English speaking skills through the  implementation of intercultural short readings and think aloud technique: A qualitative  action research.

Sánchez Contreras, Ciro Eduardo.

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Universidad de Pamplona

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Título :	Enhancing first semester (A1 level) students’ English speaking skills through the implementation of intercultural short readings and think aloud technique: A qualitative action research.
Autor :	Sánchez Contreras, Ciro Eduardo.
Palabras clave :	El autor no proporciona la información sobre este ítem.
Fecha de publicación :	2021
Editorial :	Universidad de Pamplona - Facultad de Ciencias de la Educacion.
Citación :	Sánchez Contreras, C.E. (2021). Enhancing first semester (A1 level) students’ English speaking skills through the implementation of intercultural short readings and think aloud technique: A qualitative action research [Trabajo de Grado Pregrado, Universidad de Pamplona]. Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. https://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/11423
Resumen :	El autor no proporciona la información sobre este ítem.
Descripción :	El autor no proporciona la información sobre este ítem.
URI :	https://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/11423
Aparece en las colecciones:	Licenciatura Lenguas Extranjeras

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